學生投票人數：70人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數：68人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：67人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：66人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 9% |
一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德智體美全面發(fā)展，掌握心理學、職業(yè)指導、現代管理的基本理論和知識，具備職業(yè)指導、心理咨詢、心理健康教育的基本技能，具有較高綜合素質，在各類中高等學校、企事業(yè)單位、勞動力市場、社區(qū)服務機構等部門從事職業(yè)指導、心理健康教育工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習心理學、職業(yè)指導的基本理論和基本知識，掌握職業(yè)指導、心理測量、心理咨詢的技術與方法。畢業(yè)生應獲得以下基本能力：
1.掌握心理科學、教育科學、管理科學的基本理論和基本知識；
2.熟悉有關勞動就業(yè)、職業(yè)指導、心理咨詢的法律法規(guī)及方針政策；
3.能將心理學和職業(yè)指導的理論、技術和方法運用于實際工作，具備解決實際問題的能力；
4.具備從事心理咨詢和心理健康教育教學的能力；
5.具備一定的人力資源管理的知識和技能；
6.具有良好的科學素養(yǎng)，具備進行心理學研究的一般能力；
7.掌握一門外國語，并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文書籍。
三、主要課程:普通心理學、實驗心理學、發(fā)展心理學、人體解剖生理學、社會心理學、教育心理學、心理咨詢原理與技術、人格心理學、職業(yè)指導原理與實務、心理測量與人才測評、管理心理學等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：SPSS統(tǒng)計軟件實踐、學年論文、社會調查、心理咨詢訓練、教育實習、畢業(yè)實習等并參加科研活動等。
五、授予學位:理學學士。
