學生投票人數(shù)：51人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：56人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：45人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：45人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 20% |
機電技術教育（數(shù)控維修方向）（理工）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的公民意識、道德水準和高度社會責任感，具有一定的競爭能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備機電一體化設備（數(shù)控機床、機器人）設計、制造、故障診斷與維修技術基礎和專業(yè)知識，能夠在本專業(yè)領域從事機電一體化產(chǎn)品的設計制造、應用維護、技術開發(fā)工作的應用型高級專門人才及“一體化”職教師資。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學習機電一體化基本理論和技術，受到機電一體化設備設計、制造、維修訓練，具有機電一體化設備設計、制造、維修基本素質。
本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文與社會科學基礎；具備正確的人生觀、價值觀和健全人格，較高的道德修養(yǎng)、職業(yè)道德及社會責任感，愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作，德智體美全面發(fā)展；掌握一門外語，具有一定的聽、說及閱讀專業(yè)外文文獻的能力；
2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域較寬廣的技術理論，主要包括機械工程、電氣工程、自動化等基礎知識；掌握本專業(yè)必需的數(shù)學分析與計算、工程圖樣閱讀及繪制、工藝方案確定、數(shù)控機床操作、數(shù)控機床、機器人故障診斷與維修等基本技能；
3.熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點、軟硬件結構，掌握數(shù)控機床的操作與編程，能進行PLC和參數(shù)設置，了解數(shù)控機床的機械結構和機電聯(lián)調，精通數(shù)控機床的機械和電氣維修；
4.精通數(shù)控編程、操作和維修等綜合知識，能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機床機械結構設計和電氣系統(tǒng)的設計、安裝、調試和維修，完成機床的數(shù)控化改造；
5.實行雙證書制，獲得數(shù)控機床裝調維修中級職業(yè)資格證書；
6.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識，具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力。
主修課程：畫法幾何及機械制圖、工程力學、電工學I、電工學II、機械設計基礎、互換性與測量技術、液壓與氣動控制技術、電機與拖動、機床電控及PLC、機器人技術與應用、工業(yè)機器人編程與操作、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床故障診斷與維修。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍事理論與訓練、課程設計、金工實習、技能訓練、教育實習（選修）、微格教學（選修）、企業(yè)認知（選修）、生產(chǎn)實習（選修）、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文），并實施大學生創(chuàng)新培養(yǎng)行動計劃，開展各種設計、實做活動。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中、高等職業(yè)院校從事機電類（尤其是數(shù)控機床和機器人方向）及相近專業(yè)的教學及管理工作，也可在企事業(yè)單位、科研院所從事數(shù)控機床、機器人應用與研發(fā)、故障診斷與維修、企業(yè)運行管理和經(jīng)營銷售等工作；或選擇機電類及相近專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士。
授予學位：工學學士。
