學生投票人數(shù)：304人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：315人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：291人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：277人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 9% |
一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電工與電子技術、自動控制理論與技術、計算機技術和應用等領域的基本知識、基本理論、基本方法，并具有一定的電氣維修與設計技能，能從事電氣自動化技術工作的高級專門人才和在中、高等職業(yè)技術學校從事電氣自動化教學工作的"一體化"師資。
二、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、計算機技術及應用等方面的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，并具備較高的電氣自動化工程技能，為從事電氣自動化工程技術工作和電氣自動化教學工作打下基礎。
畢業(yè)生應獲得以下知識和能力：
1．掌握較扎實的自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學基礎和職業(yè)學校管理科學基礎；
2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論知識，職業(yè)教育管理系主要包括電工理論和技術、電子技術、電力電子技術、控制理論、計算機軟件硬件基本理論及應用；
3．獲得較好的工程實踐訓練，至少獲得一個與本專業(yè)相關的中級技能職業(yè)資格證書；
4．熟悉教育法規(guī)和教育教學規(guī)律，掌握并能夠初步運用職業(yè)教育心理學、職業(yè)教育學和電氣技術教育學的理論，具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和從事電氣自動化教學的基本能力（選）；
5．掌握一門外國語，具有一定的聽、說及閱讀專業(yè)外文文獻的能力；
6．了解自動化技術發(fā)展的前沿，了解職業(yè)技術教育的發(fā)展動態(tài)，具有一定的設計能力和創(chuàng)新能力。
三、主要課程：電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機與拖動、電力電子技術、自動控制原理、計算機原理及應用、計算機控制技術、運動控制、工廠電氣設備、過程控制、職業(yè)教育心理學、職業(yè)教育學等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、課程設計、綜合設計、技能訓練、畢業(yè)實習、教育實習、畢業(yè)設計等，并實施大學生創(chuàng)新培養(yǎng)行動計劃，開展設計、實做活動。
五、授予學位：工學學士。
