學(xué)生投票人數(shù)：62人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：63人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：58人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：56人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 14% |
教育技術(shù)學(xué)
1.專業(yè)簡介
教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域主要包含學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價等方面的理論和實踐，尤其是對現(xiàn)代信息技術(shù)和數(shù)字化信息資源的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用。教育技術(shù)學(xué)作為技術(shù)層面的教育學(xué)科，融教育思想、傳播理念和當代信息科技于一體，立足時代發(fā)展前沿，密切結(jié)合科技進步，注重以多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的當代信息技術(shù)的教育應(yīng)用和開發(fā)，具有廣泛的社會適應(yīng)性和深厚的發(fā)展?jié)摿Α＝逃夹g(shù)學(xué)為師范類專業(yè)，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，有碩士學(xué)位授予權(quán)。2.培養(yǎng)目標
通過大學(xué)階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握數(shù)字化媒體設(shè)計與開發(fā)技能、電視節(jié)目制作與編導(dǎo)技能、計算機與網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用技能、信息技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用與維護技能，具有較強的教學(xué)設(shè)計和信息技術(shù)應(yīng)用與研究的能力，具備較高的信息素養(yǎng)和較強的信息化教學(xué)技能。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，能對信息化教育環(huán)境下教學(xué)過程和教學(xué)資源進行設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價的高級專門人才。3．主干課程
教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育傳播學(xué)、教育技術(shù)研究方法、信息技術(shù)教育研究、計算機與網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、多媒體技術(shù)、微機原理、高級語言程序設(shè)計、可視化程序設(shè)計、平面圖像處理、三維動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遠距離教育、攝影技藝、電視系統(tǒng)原理與應(yīng)用、攝錄像技術(shù)、電視節(jié)目制作等。4．就業(yè)方向
中等學(xué)校的信息技術(shù)課程教師；企事業(yè)單位及培訓(xùn)機構(gòu)進行人才培訓(xùn)的教學(xué)設(shè)計師；各類學(xué)校、各級電教館、教育行政部門及相關(guān)單位的電視工程技術(shù)人員，數(shù)字化信息資源的設(shè)計與開發(fā)人員；電視臺電視節(jié)目編導(dǎo)及制作的技術(shù)人員。
