學生投票人數(shù)：39人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：39人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：36人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：33人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 3% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 9% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握教育科學理論、教育技術學理論和現(xiàn)代信息技術，對信息技術環(huán)境下的教學過程和教學資源進行設計、開發(fā)、運用、管理和評價的教育技術學專業(yè)高級專門人才。學生畢業(yè)后可在各級各類學校從事信息技術課程教學，在各類教育機構和企事業(yè)單位從事數(shù)字教學媒體技術的研究與開發(fā)、從事現(xiàn)代教育技術應用環(huán)境的管理，在各類企事業(yè)單位從事信息傳播、媒體資源開發(fā)與應用等相關技術性工作。
主要課程：教育技術學導論、學習心理學、教學系統(tǒng)設計、遠程教育基礎、電視教材設計與制作、教學媒體與傳播、教育技術學研究方法、教育技術項目實踐。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括媒體制作實踐、課程設計與開發(fā)實踐、教育實習等。主要專業(yè)實驗：教學設計實驗、電視電聲教材制作實驗、多媒體課件設計與制作實驗、教育網(wǎng)絡應用實驗等。
本專業(yè)學制四年，畢業(yè)后授予理學或教育學學士學位。
