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院校滿意度 4.1

江蘇-常州 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬江蘇省
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2025年常州工學院學前教育專業(yè)

摘要: 常州工學院學前教育專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示常州工學院的學生對學前教育專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、常州工學院學前教育專業(yè)怎么樣?

學前教育(文)本專業(yè)立足蘇南、面向江蘇,適應新時代高質量學前教育發(fā)展的人才需求,培養(yǎng)具有正確堅定的政治信念和職業(yè)理想,熱愛學前教育事業(yè);系統(tǒng)掌握學前教育專業(yè)基本理論知識和扎實的保教實踐技能;具備有效進行實踐創(chuàng)新與反思的能力,具備經(jīng)驗學習、終身學習的能力,有一定的國際視野和研究意識;能在幼兒園和各類兒童社會服務機構從事保教、研究和管理工作的幼兒教師及相關領域專業(yè)人員。主要開設學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育原理、幼兒游戲與指導、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育、學前教育研究方法、聲樂、鋼琴、舞蹈、視唱練耳、幼兒園實用美術、幼兒園手工制作等課程。本專業(yè)秉承常州百年師范教育優(yōu)良傳統(tǒng),形成了愛國敬業(yè)、求是創(chuàng)新、立德樹人的專業(yè)文化;依托中丹“3+1”和中韓“3+1+2”合作辦學項目,借鑒丹麥和韓國學前教育先進理念,充分利用優(yōu)質課程資源、教師資源等打造出協(xié)同創(chuàng)新的國際優(yōu)質資源平臺;緊貼常州市經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)需求,以常州工學院“工科”為背景,積極走產(chǎn)教融合發(fā)展之路,通過課堂知識場域到幼兒園實踐場域的模塊化、系列化實踐課程內(nèi)容和分層次、遞進式實踐教學能力訓練方法,建構產(chǎn)教融合加協(xié)同育人的實踐教學體系。2019年,本專業(yè)獲批為江蘇省一流專業(yè)。近年來,本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生受到用人單位的一致好評,畢業(yè)生供不應求,就業(yè)率始終保持在100%。