學生投票人數(shù)：191人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：201人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：179人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：172人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 8% |
漢語言文學專業(yè)四年制本科教學計劃一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。二、培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)學生主要學習漢語言文學的基本理論和基本知識，受到教育及教學研究的基本訓練，具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，初步具備從事本專業(yè)的教學能力和科研能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
１、具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎(chǔ)知識，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協(xié)作能力和設(shè)計實施語文教學的能力；
２、了解語言文學學科的新發(fā)展，并能通過學習，不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新的研究成果，根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學水平，在將新知識引入語文教學的實踐中，富有開創(chuàng)精神；
３、了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學科學術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時具有一定的哲學和自然科學素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻普查、社會調(diào)查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新的領(lǐng)域；４、熟悉教育法規(guī)，具有初步運用教育學、心理學基本理論和漢語言文學教學基本理論，運用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學工作的基本能力；
５、有良好的口語和書面語表達能力。三、學制標準學制四年，可在3—6年內(nèi)完成。四、學分最低學分為174學分。五、本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)特點說明本專業(yè)的主干課程有語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、中國文化概論、寫作、中國文學批評、中學語文教學論、西方文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學等，重在夯實基礎(chǔ)，并注重教學實踐。六、授予學位
文學學士七、畢業(yè)與獲得學位的條件
