學(xué)生投票人數(shù)：93人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：95人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：90人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：88人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 10% |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)始建于1978年，為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師21人，教授4人，副教授8人，具有博士學(xué)位的教師6人，碩士學(xué)位教師15人，擁有具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師范類教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)按照師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，具備一定的人文、藝術(shù)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科基本理論和方法、教師教育基本理論和技能，具備一定的數(shù)學(xué)思維能力和研究反思能力，具有現(xiàn)代教育觀念，能在中學(xué)及其他教育機(jī)構(gòu)從事數(shù)學(xué)教學(xué)與研究的可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)人才。主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、離散數(shù)學(xué)、實(shí)變函數(shù)、近世代數(shù)、運(yùn)籌學(xué)、中等數(shù)學(xué)教學(xué)論、中學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、教育學(xué)、心理學(xué)等。本專業(yè)面向地方基礎(chǔ)教育事業(yè)，以“黑龍江省中小學(xué)教師教育研究基地”和“哈爾濱市G-U-S教師教育聯(lián)盟“為依托，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)及“中學(xué)教師教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)”作用，以教師教育理論研究為引領(lǐng)，形成了與地方基礎(chǔ)教育協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一大批哈爾濱市基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師、教學(xué)管理人員及教研員。本專業(yè)學(xué)制四年，符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
