學(xué)生投票人數(shù)：55人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：56人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：54人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：52人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 13% |
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和廣博的知識面，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)，通訊工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才及中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)教師。
知識培養(yǎng)與能力塑造：本專業(yè)是一個以基本科研素質(zhì)培養(yǎng)為主，面向應(yīng)用和開發(fā)的寬口徑專業(yè)。要求學(xué)生除了學(xué)習(xí)和掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、電子信息等理論知識、社會科學(xué)和信息管理知識，具有較強(qiáng)的外語運(yùn)用能力外，還要求掌握本專業(yè)所必需的電子線路與系統(tǒng)、信號與信息處理，計算機(jī)科學(xué)技術(shù)等方面的基礎(chǔ)技能、方法和解決實(shí)際問題的能力。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、程序設(shè)計語言、力學(xué)、電磁學(xué)、工程數(shù)學(xué)、電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、自動控制原理、單片機(jī)接口與技術(shù)、數(shù)字信號處理、通信原理、DSP技術(shù)、數(shù)字通信、EDA技術(shù)、現(xiàn)代檢測技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、傳感器原理、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)英語、微波技術(shù)基礎(chǔ)、移動通信、電子信息工程導(dǎo)論。
就業(yè)方向：IT業(yè)、微電子業(yè)、現(xiàn)代交通、通信業(yè)、工程材料、石油化工、教育部門。
學(xué)制及授予學(xué)位：本專業(yè)學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
