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院校滿意度 4.1

福建-南平 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬福建省

2025年武夷學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

摘要: 武夷學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示武夷學(xué)院的學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看物聯(lián)網(wǎng)工程:專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、武夷學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):14人

綜合滿意度 占比
五星 51%
四星 35%
三星 14%
二星 0%
一星 0%
辦學(xué)條件滿意度:3.7分

學(xué)生投票人數(shù):18人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 41%
四星 22%
三星 16%
二星 16%
一星 5%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):14人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 51%
四星 28%
三星 14%
二星 7%
一星 0%
就業(yè)滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):14人

就業(yè)滿意度 占比
五星 44%
四星 28%
三星 21%
二星 0%
一星 7%

二、武夷學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)怎么樣?

本專業(yè)依托智慧城鎮(zhèn)建設(shè),加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)合作,堅(jiān)持與應(yīng)用領(lǐng)域融合,采取訂單式培養(yǎng)以及項(xiàng)目導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式,逐漸形成“面向智慧建筑、智慧農(nóng)業(yè)、智慧旅游等應(yīng)用領(lǐng)域,學(xué)科交叉融合,適應(yīng)潛在需求”的特色專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)道德、較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神,掌握物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)基本理論知識(shí)和技能,具備在智慧建筑、智慧農(nóng)業(yè)、智慧旅游等領(lǐng)域系統(tǒng)地應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)理論知識(shí)和技能進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)軟硬件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成和應(yīng)用以及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的能力,能適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)其他潛在需求的高級(jí)應(yīng)用型人才。主要課程:物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(Java)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、linux操作系、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù),RFID與傳感器技術(shù)、嵌入式技術(shù)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程與實(shí)踐、物聯(lián)網(wǎng)下位機(jī)軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)上位機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)、智慧建筑實(shí)訓(xùn)、智慧農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、智慧旅游實(shí)訓(xùn)等課程。就業(yè)前景:畢業(yè)生具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成及應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等方面的能力,適合在與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企事業(yè)單位、政府部門從事與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、集成、管理、維護(hù)等高層次工程與應(yīng)用工作。