學(xué)生投票人數(shù)：54人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：58人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：53人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：51人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
環(huán)境設(shè)計(jì)層次:本科﹑學(xué)制:4年授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士招生類別:文理兼收環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)回歸教育的本源，有教無(wú)類、因材施教，激發(fā)每個(gè)學(xué)生內(nèi)在的興趣、潛力和夢(mèng)想，使其享受學(xué)習(xí)、思想和創(chuàng)造的快樂(lè)。我們鼓勵(lì)追求卓越、崇尚創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，我們師生在追逐人本思想、同創(chuàng)精神、整體視野、未來(lái)愿景中不斷成長(zhǎng)培養(yǎng)目標(biāo)∶環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)過(guò)程強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的國(guó)學(xué)藝術(shù)功底，與前沿的設(shè)計(jì)思維相輔相成。以"高技+空間思維"的培養(yǎng)方式來(lái)培養(yǎng)新時(shí)代的可持續(xù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性人才。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)過(guò)程，注重與行業(yè)前沿發(fā)展看齊，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性化和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)，以"高技"的環(huán)境設(shè)計(jì)面向備類一線崗位，如BIM參數(shù)化信息環(huán)境設(shè)計(jì)，數(shù)字設(shè)計(jì)與建造，可持續(xù)環(huán)境訝計(jì)等適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的離素質(zhì)人才。以"空間思維"為導(dǎo)向的環(huán)境設(shè)計(jì)面向更具有專業(yè)深度的居住空間設(shè)計(jì)，商業(yè)空間設(shè)計(jì)，辦公空間設(shè)計(jì)，酒店空間設(shè)計(jì);城市公園景觀設(shè)計(jì)，景觀建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)，公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。核心課程∶數(shù)字設(shè)計(jì)與建造（3D打印及VRIAR互動(dòng)表現(xiàn))，BIM參數(shù)化信息環(huán)境設(shè)計(jì)，居住空間設(shè)計(jì)，辦公空間設(shè)計(jì)。商業(yè)空間設(shè)計(jì)、可持續(xù)環(huán)境設(shè)計(jì)，公共藝術(shù)設(shè)計(jì),景觀建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)，城市公園景觀設(shè)計(jì)等。就業(yè)前景∶環(huán)境設(shè)計(jì)及相關(guān)行業(yè)發(fā)展迅速，一直是備受關(guān)注的職業(yè)方向，而被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一。據(jù)有關(guān)部門數(shù)據(jù)，目前相關(guān)人才，特別是高級(jí)人才缺口很大，國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)輸送的人才畢業(yè)生無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場(chǎng)的需要。未來(lái)20-50年都處于一個(gè)高速上升的階段，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
