學(xué)生投票人數(shù):74人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 29% |
三星 | 6% |
二星 | 4% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):78人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 29% |
三星 | 10% |
二星 | 2% |
一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù):69人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 24% |
三星 | 17% |
二星 | 5% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):67人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 22% |
三星 | 6% |
二星 | 11% |
一星 | 9% |
電子信息工程專業(yè)
應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)與特色:
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握微電子技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)、傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù),接受嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練,能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和各種實(shí)踐教學(xué),達(dá)到“就業(yè)能稱職,創(chuàng)業(yè)有能力,深造有基礎(chǔ),發(fā)展有潛力”的高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。
主要課程:
高等數(shù)學(xué)、電路分析、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、模擬電路、數(shù)字電路、信號(hào)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、信息論與編碼、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、傳感器技術(shù)、微機(jī)原理與接口、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、DSP技術(shù)應(yīng)用、EDA技術(shù)應(yīng)用、PLC應(yīng)用等。
就業(yè)方向:
電子信息工程專業(yè)就業(yè)方向面非常寬,從硬件電路板設(shè)計(jì)到自動(dòng)控制智能算法改進(jìn)均有工作機(jī)會(huì),從專業(yè)層面說就是電子技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用和各級(jí)各類信息處理的工程領(lǐng)域均有就業(yè)機(jī)會(huì)。
實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容:
模擬電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、電子測(cè)量技術(shù)、微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、通信原理實(shí)驗(yàn)、傳感技術(shù)實(shí)驗(yàn)、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、EDA實(shí)驗(yàn)、PLC實(shí)驗(yàn)、電子綜合課程設(shè)計(jì)、單片機(jī)系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等。