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院校滿(mǎn)意度 4.2

福建-三明 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬福建省
雙萬(wàn)計(jì)劃

2025年三明學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)

摘要: 三明學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè),本頁(yè)面將展示三明學(xué)院的學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿(mǎn)意度、就業(yè)滿(mǎn)意度等。
查看物聯(lián)網(wǎng)工程:專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn) >

一、三明學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)好不好?

綜合滿(mǎn)意度:4.6分

學(xué)生投票人數(shù):34人

綜合滿(mǎn)意度 占比
五星 79%
四星 14%
三星 2%
二星 5%
一星 0%
辦學(xué)條件滿(mǎn)意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):38人

辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 占比
五星 71%
四星 18%
三星 7%
二星 2%
一星 2%
教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度:4.6分

學(xué)生投票人數(shù):32人

教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 占比
五星 76%
四星 15%
三星 6%
二星 3%
一星 0%
就業(yè)滿(mǎn)意度:4.6分

學(xué)生投票人數(shù):32人

就業(yè)滿(mǎn)意度 占比
五星 73%
四星 21%
三星 3%
二星 0%
一星 3%

二、三明學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)怎么樣?

物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)于2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,是教育部-中興通訊產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地建設(shè)項(xiàng)目,該專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)計(jì)算系統(tǒng)研究、開(kāi)發(fā)、部署與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心入選2017年省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),在“三全育人”工作體系下,聚焦“三明三康”,涵養(yǎng)“經(jīng)世致用、自強(qiáng)制勝”精神,厚植“應(yīng)用型”基因,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、獨(dú)立解決問(wèn)題能力和良好的科學(xué)、人文素養(yǎng),并系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),成為從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域中相關(guān)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理、安全與服務(wù)的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。主要課程C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)設(shè)計(jì)、RFID射頻技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)、5G移動(dòng)通信、電子技術(shù)基礎(chǔ)、嵌入式技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、計(jì)算機(jī)組成原理與匯編語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、RFID(射頻識(shí)別)技術(shù)、傳感器技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程與實(shí)踐、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Web應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備制作、計(jì)算機(jī)視覺(jué)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全技術(shù)等。就業(yè)方向在教育部門(mén)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)、系統(tǒng)管理與維護(hù),以及從事智慧城市、智慧醫(yī)療、智能交通、智能家居、智能社區(qū)、智能校園、電子商務(wù)、智能物流、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、智能農(nóng)業(yè)等方面的工作。