一、人才培養(yǎng)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能在測(cè)繪、國(guó)土、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、資源、環(huán)境、交通等領(lǐng)域從事遙感數(shù)據(jù)獲取與處理、專(zhuān)題信息提取和遙感數(shù)據(jù)建模等工作，兼具測(cè)繪和地理信息專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高新技術(shù)人才。二、專(zhuān)業(yè)概況遼寧科技學(xué)院遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，2020年首次招生。專(zhuān)業(yè)建設(shè)依托測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)，辦學(xué)條件優(yōu)厚。測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)于2019年通過(guò)中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，同時(shí)也是遼寧省教育廳省一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)、遼寧科技學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，辦學(xué)多年來(lái)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐碩的科研成果，具有良好的社會(huì)滿意度。三、專(zhuān)業(yè)特色秉承國(guó)際工程教育認(rèn)證理念，遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)朝著強(qiáng)應(yīng)用、寬口徑、重一線方向發(fā)展，在測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)上，突出培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，滿足社會(huì)對(duì)高新技術(shù)人才的需求。四、主干課程地理信息系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)、遙感圖像解譯、攝影測(cè)量學(xué)、遙感原理與應(yīng)用、數(shù)字測(cè)圖基礎(chǔ)、GNSS測(cè)量原理與應(yīng)用、航空與航天數(shù)據(jù)獲取、地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用。五、師資隊(duì)伍現(xiàn)有教師15人，其中教授2人，副教授4人，教授級(jí)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人，有4位在讀博士。具備注冊(cè)測(cè)繪師執(zhí)業(yè)資格6人，職業(yè)技能考評(píng)員4人。六、主要就業(yè)方向及領(lǐng)域畢業(yè)生可在自然資源測(cè)繪、國(guó)土資源與不動(dòng)產(chǎn)、農(nóng)林、水利、電力、交通、軍事、地質(zhì)、環(huán)境、海洋等領(lǐng)域從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理工作。七、人才需求和就業(yè)前景隨著測(cè)繪產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),遙感的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣,已逐步從測(cè)繪、地學(xué)領(lǐng)域走向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各行各業(yè)。在國(guó)家一系列重大計(jì)劃和重大項(xiàng)目支持下，遙感專(zhuān)業(yè)有望在大數(shù)據(jù)、人工智能、信息技術(shù)等高新領(lǐng)域不斷拓寬就業(yè)范圍，學(xué)生就業(yè)前景十分廣闊。八、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生可參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)測(cè)繪大賽，參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)地理信息大賽，參加國(guó)家、省、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，參加學(xué)院大學(xué)生測(cè)繪與導(dǎo)航協(xié)會(huì)舉辦的各項(xiàng)科技活動(dòng)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新應(yīng)用能力。
承辦教育部測(cè)繪遙感學(xué)科會(huì)議
