學生投票人數(shù)：42人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：41人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：41人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：40人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 22% |
一、人才培養(yǎng)目標 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、掌握環(huán)境工程基本理論和專業(yè)知識，具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，獲得專業(yè)工程師的基本能力訓練，具備環(huán)境監(jiān)測能力、水和煙氣污染治理工藝的設(shè)計及運行管理能力、環(huán)境評價能力，能夠在環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)、環(huán)保公司、城市污水處理廠、工礦企業(yè)從事監(jiān)測、工藝設(shè)計及運營、環(huán)境評價工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、主要課程 無機及分析化學、工程力學、儀器分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程原理、工業(yè)用水處理工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境工程材料與設(shè)備、環(huán)境污染治理設(shè)施的運行管理、環(huán)境管理、環(huán)境評價。三、主要就業(yè)方向和領(lǐng)域 畢業(yè)生可在環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)境第三方檢測機構(gòu)等部門從事環(huán)境規(guī)劃及管理、環(huán)境監(jiān)測工作，在環(huán)保公司及設(shè)計院從事水處理、煙氣污染治理工程設(shè)計、工藝調(diào)試運行工作，在城市污水處理廠或工礦企業(yè)的廢水處理站從事水質(zhì)檢測、水處理工藝的運行管理工作。四、專業(yè)概況 環(huán)境工程屬于工科學科，是應(yīng)用自然科學、社會科學和工程技術(shù)協(xié)調(diào)環(huán)境與發(fā)展，保護和改善的新興綜合性學科。我院于1981年開始招收“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)”?？茖W生，2004年“環(huán)境工程”本科專業(yè)獲批，2005年開始招收本科生。2015年實施的新環(huán)保法，規(guī)定“保護環(huán)境是國家的基本國策”，國家對環(huán)境保護技術(shù)、人才需求十分迫切。五、辦學特色 專業(yè)秉承學校培養(yǎng)應(yīng)用型人才理念，依托化工、冶金、制藥等行業(yè)快速發(fā)展，積極建設(shè)校內(nèi)校外兩個實訓基地，增強教師創(chuàng)新實踐能力，加大雙師型教師培養(yǎng)力度，形成專創(chuàng)融合的學生培養(yǎng)模式，全面打造環(huán)境監(jiān)測能力、水和煙氣污染治理工藝的設(shè)計及運行管理能力、環(huán)境評價能力，提高學生的核心競爭力。六、師資隊伍 專業(yè)教師11人，教授1人，副教授3人；取得博士學位的教師2人，在讀博士3人，全部具有碩士以上學歷，外聘企業(yè)高級工程師3人。近年來發(fā)表檢索論文20篇，其中第一作者發(fā)表SCI論文12篇，承擔省級科研教改項目8項，獲得省市科技進步獎2項。教師學緣、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，是一支以老帶新，專兼結(jié)合，科研能力突出，成果顯著的高素質(zhì)團隊。七、辦學條件 遼寧科技學院藥化學院師資力量雄厚，實驗室基礎(chǔ)條件比較完善?，F(xiàn)有教學儀器設(shè)備價值2000余萬元，其中，分析檢測中心設(shè)備總值200余萬元。藥化學院現(xiàn)有一座全新的，水、電和排風等基礎(chǔ)設(shè)施配置齊全的實驗大樓，面積超過8000m2，近五年實驗中心先后有中央地方共建大型分析測試儀器實驗室建設(shè)基金、生物醫(yī)藥公共實訓中心和學校的配套建設(shè)費用等的經(jīng)費的不斷投入。環(huán)境工程專業(yè)用有環(huán)境監(jiān)測、大氣處理、水污染控制工程、給水處理等4個專業(yè)實驗室，設(shè)備總額不斷增加。八、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的大環(huán)境下，專業(yè)倡導學生應(yīng)具有開放意識，積極擁抱社會前沿，把握住發(fā)展高峰期期。善用所學知識，增加就業(yè)道路，拓寬發(fā)展領(lǐng)域。根據(jù)自身的知識和需求，規(guī)劃自生未來創(chuàng)業(yè)道路學生帶來了許多創(chuàng)業(yè)思路。學生充分發(fā)揮出知識豐富、素質(zhì)優(yōu)秀、思維敏捷、見解獨特、青春活潑的獨有特點，為院系的各項活動增添一道嶄新而亮麗的風景。近年來承擔國家級大創(chuàng)3項，省級大創(chuàng)2項，校級大創(chuàng)15項。2015級康馨月同學被評為2019年校科創(chuàng)之星。
2017國家級學生大創(chuàng)項目團隊康馨月同學參加省大學生創(chuàng)新年會第六屆省創(chuàng)新年會任美琪答辯九、人才需求和就業(yè)前景 2015年實施的新環(huán)保法，規(guī)定“保護環(huán)境是國家的基本國策”，國家對環(huán)境保護技術(shù)、人才需求十分迫切。畢業(yè)生可在環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)境第三方檢測機構(gòu)等部門從事環(huán)境規(guī)劃及管理、環(huán)境監(jiān)測工作，在環(huán)保公司及設(shè)計院從事水處理、煙氣污染治理工程設(shè)計、工藝調(diào)試運行工作，在城市污水處理廠或工礦企業(yè)的廢水處理站從事水質(zhì)檢測、水處理工藝的運行管理工作。
