護(hù)理學(xué)專業(yè)【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)符合建設(shè)“健康中國(guó)”需求，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有仁愛(ài)情懷、慎獨(dú)精神和利他主義，比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有評(píng)判性思維和臨床決策、溝通能力、健康教育能力和護(hù)理對(duì)象管理能力，具備一定的科研能力及創(chuàng)新能力，能在綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院等各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的專業(yè)應(yīng)用型、復(fù)合型人才?！竞诵恼n程】健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)（含護(hù)理學(xué)導(dǎo)論）、成人護(hù)理學(xué)（內(nèi)外科、皮膚、耳鼻喉、傳染?。?、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)【可考取的職業(yè)資格與技能證書(shū)】護(hù)士執(zhí)業(yè)證、國(guó)際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平測(cè)試（ISPN）、心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師證、健康管理師、育嬰師等。【指導(dǎo)單位】廣東省護(hù)士協(xié)會(huì)【已簽約臨床教學(xué)醫(yī)院】廣東省中醫(yī)院、廣東省第二中醫(yī)院、廣東省第二人民醫(yī)院、暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院、廣州市婦女兒童醫(yī)療中心、廣州市增城區(qū)人民醫(yī)院、廣州市增城區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、廣州市正骨醫(yī)院、佛山市第九人民醫(yī)院、佛山市第四人民醫(yī)院、廣東醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、中山古鎮(zhèn)人民醫(yī)院、化州市人民醫(yī)院、化州市第二人民醫(yī)院、化州市第三人民醫(yī)院、東莞康華醫(yī)院、肇慶市德慶縣中醫(yī)院、肇慶市廣寧縣人民醫(yī)院、肇慶市懷集縣中醫(yī)院、英德市中醫(yī)院、茂名市中醫(yī)院、潮州市人民醫(yī)院、潮州市中醫(yī)院等?！九R床實(shí)習(xí)】推薦學(xué)生至符合廣東省衛(wèi)生健康委員會(huì)認(rèn)可的三級(jí)臨床教學(xué)醫(yī)院實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間一學(xué)年，經(jīng)實(shí)習(xí)醫(yī)院技能考核合格，可參加護(hù)士執(zhí)業(yè)證考試?！揪蜆I(yè)方向】推薦廣州市地區(qū)、珠三角地區(qū)和重點(diǎn)城市綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院等各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作?！旧龑W(xué)方向】本科畢業(yè)后可考國(guó)內(nèi)各醫(yī)學(xué)院校碩士研究生；英語(yǔ)達(dá)6級(jí)、雅思達(dá)6.5分者可推薦國(guó)外或境外就讀碩士研究生?！緦?shí)訓(xùn)場(chǎng)地】華商健康醫(yī)學(xué)院模擬醫(yī)院按廣東省一流護(hù)理學(xué)科設(shè)置，目前建筑面積約7500平方米。內(nèi)設(shè)人體結(jié)構(gòu)仿真實(shí)驗(yàn)室，形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室，藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室，微生物實(shí)驗(yàn)室，ERP實(shí)驗(yàn)室，研修室，基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室，健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)室，病房，心理咨詢室，ICU，手術(shù)室，新生兒評(píng)估室，兒科病房，老年護(hù)理病房，傳染病區(qū)，休閑討論區(qū)等及可以承接OSCE考試流程的10個(gè)考站。同時(shí)配套臨床技能教學(xué)培訓(xùn)使用的近200件模擬教學(xué)用具及OSCE考試系統(tǒng)、臨床思維系統(tǒng)、模擬急救廣場(chǎng)系統(tǒng)等軟件支持，仿真臨床的教學(xué)模具一應(yīng)俱全，完全按照真實(shí)手術(shù)室和病房進(jìn)行布置，儼然一個(gè)小型醫(yī)院。該模擬醫(yī)院將利用醫(yī)學(xué)模擬訓(xùn)練場(chǎng)所和考核站點(diǎn)等全方位配套設(shè)施，依托經(jīng)驗(yàn)豐富、技能操作精湛的師資隊(duì)伍，為全院護(hù)理專業(yè)及醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供可反復(fù)使用的仿真培訓(xùn)環(huán)境，成為培養(yǎng)臨床技能、臨床思維、醫(yī)學(xué)知識(shí)、職業(yè)態(tài)度與道德、人文素養(yǎng)、溝通技能等的教學(xué)平臺(tái)。
