學生投票人數(shù)：82人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：86人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：81人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：80人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學前教育專業(yè)
蒙臺梭利學前教育方向
培養(yǎng)目標：蒙臺梭利教育是在國際上新興起的一種學前教育模式并形成了獨特的課程體系。其獨特魅力在于尊重兒童的成長規(guī)律，強調激發(fā)兒童的潛能，注重行為與智能的協(xié)調發(fā)展，在寬松、愉快環(huán)境中發(fā)展孩子獨立、自信、專注、創(chuàng)造等能力。本專業(yè)在國內(nèi)首個設立蒙臺梭利教育方向。培養(yǎng)具有蒙臺梭利教育理念，具有扎實的學前教育理論基礎、較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能在各類學前教育機構從事教學、科研、管理和經(jīng)營等工作的高素質、復合型、應用型人才。
主干課程：教育概論、中國教育史、外國教育史、普通心理學、教育心理學、專業(yè)英語、學前教育學、學前兒童心理學、幼兒園課程論、蒙臺梭利教育概論、蒙臺梭利教育活動設計等。
