學(xué)生投票人數(shù)：55人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：59人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：54人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：54人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 14% |
日語專業(yè)
經(jīng)貿(mào)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、良好的日語語言基礎(chǔ)，具備相關(guān)知識(shí)技能和較強(qiáng)聽說讀寫譯等實(shí)際應(yīng)用能力，能夠適應(yīng)國內(nèi)企事業(yè)單位、日本獨(dú)資或合資企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)需要，從事對(duì)日貿(mào)易商務(wù)活動(dòng)以及業(yè)務(wù)操作管理的國際型人才。
主干課程：綜合日語、日本概況、日漢翻譯、口譯實(shí)踐、商務(wù)實(shí)踐、國際貿(mào)易基礎(chǔ)、商務(wù)日語會(huì)話、跨文化交際、日語泛讀等。
翻譯方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力，富有創(chuàng)新精神，適應(yīng)國內(nèi)各類企事業(yè)單位需要的應(yīng)用型日語翻譯專業(yè)人才。
培養(yǎng)具有扎實(shí)的日本語言、文化、經(jīng)貿(mào)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及較強(qiáng)的日語聽說讀寫譯能力和計(jì)算機(jī)中日文操作能力，掌握第二外語，適應(yīng)國內(nèi)企事業(yè)單位、日本獨(dú)資或合資企業(yè)需要的管理人員和業(yè)務(wù)人員。
主干課程：綜合日語、日本概況、翻譯理論與實(shí)踐、日漢翻譯、口語實(shí)踐、日漢口譯、翻譯技巧、日本文學(xué)史、中日文化比較、跨文化交際等。
教育方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的日本語言基礎(chǔ)以及相關(guān)知識(shí)技能，又有較強(qiáng)的聽說讀寫譯等實(shí)際應(yīng)用能力，適合國內(nèi)中等教育以及研究機(jī)構(gòu)需要的相關(guān)人員。
主干課程：綜合日語、日本概況、翻譯理論與實(shí)踐、日漢翻譯、口語實(shí)踐、日漢（漢日）口譯、日文寫作、日本文學(xué)史、中日文化比較、跨文化交際、教育理論、語言學(xué)等。
