人才結構逐步優(yōu)化。學校實施人才強校戰(zhàn)略，推出“雙百”人才計劃、年度高層次人才引進計劃、青年博士工程、名家銀齡工程等系列舉措，通過內(nèi)培外引，聚集了一大批人才，學源結構更加多元，引進的多位教授和博士有國內(nèi)外知名高校求學經(jīng)歷、擁有多項國家科研項目和藝術成果。學?，F(xiàn)有專任教師233人（含特聘6人），其中正高職稱28人，副高以上職稱122人，副高職稱以上教師占比54%；博士38人，在讀博士27人，碩士學位以上教師215人，占比95%；享受國務院特殊津貼、省政府津貼、省級學術和技術帶頭人、江淮文化名家、省級高端人才、省級教學名師等省級以上人才26人，師資人才隊伍的學歷結構、職稱結構明顯優(yōu)化。
