頒獎會現(xiàn)場
此次是金涌院士第二次獲得十大科學傳播人物獎,此前曾于2016年獲得“典贊·科普中國”十大科學傳播人物獎。作為化學工程專家,金涌院士主要從事流態(tài)化、生態(tài)文明、循環(huán)經(jīng)濟等方面的研究。曾獲全國五一勞動獎章及勞動模范稱號、2016年獲第11屆光華工程科技獎、2017年獲清華大學突出貢獻獎。他不僅在自己的專業(yè)領(lǐng)域成績卓著,同時肩負起向社會公眾普及化學工業(yè)相關(guān)知識、提升理性認識、傳播科學思維和方法的社會責任。從2015年開始,金涌院士參與中國科學院主辦的“科學中國萬里行巡講”、中國工程院主辦的“院士科普行”和“青少年走進工程院”,以及中國化工學會和中國化工報所組織的“美麗化工進校園”等活動,在全國各省市進行各類科普講座三百余場,受益人數(shù)已超過十萬。2009年,在他的倡導與發(fā)起下,43位兩院院士聯(lián)合發(fā)表了“振興化學化工教育從中學生抓起的倡議書”,號召通過化學化工的科普教育,讓更多青年學生了解化學化工專業(yè)的前沿進展。歷時六年編寫完成《探索化學化工未來世界》系列科普片及配套科普書,印刷2萬冊,公益贈與全國各中學,輔助中學化學教師教學,所有有需求的教師、家長、學生均可在網(wǎng)上免費下載觀看。2017年,《探索化學化工未來世界》入選國家中央機關(guān)薦讀書目。2020年金涌院士又編著出版了《科技創(chuàng)新啟示錄——創(chuàng)新與發(fā)明大師軼事》科普讀物,對科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。
金涌院士科普著作
金涌院士既注重教書育人,又注重科學傳播。在“典贊·2020科普中國”頒獎典禮現(xiàn)場,金涌院士回答主持人關(guān)于科普和教書育人的區(qū)別和聯(lián)系時講到,教書育人是基礎性的、系統(tǒng)性的和漸進性的,而科普是離散性的、時效性的和有針對性的,兩者都是一個人終身學習不可缺少的部分。科普教育非常重要,必須重視三個要素:第一是科學的準確性;第二是要用簡單樸實的語言給大家講明白;第三是要有趣味性、能夠吸引觀眾的關(guān)注。金涌院士身體力行,將普及化工知識、傳遞綠色化工理念的種子播種進人們的心田。
“典贊·2020科普中國”是中國科協(xié)聯(lián)合中央廣播電視總臺等有關(guān)主流媒體共同舉辦的活動,旨在團結(jié)引領(lǐng)廣大科普工作者不忘初心、牢記使命,弘揚科學精神、普及科學知識,助力統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展。年度科學傳播人物,通過盤點年度極具影響力的人物,揭示“科學”誤區(qū)、終結(jié)“科學”流言,引導公眾提高科學思維能力,旨在表彰在科普方面取得重大成就并產(chǎn)生深遠影響的人,每年科學傳播人物獎評選人數(shù)不超過十人。
參考資料
[1] 中國工程院院士、化工系教授金涌榮獲“典贊·2020科普中國”十大科學傳播人物獎https://news.tsinghua.edu.cn/info/1006/84814.htm?ivk_sa=1023197a
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