物化政之所以被稱為“死亡組合”，主要是因為其知識體系差異大、學(xué)習(xí)難度高、考試難度和競爭壓力大以及專業(yè)選擇受限。然而，這并不意味著物化政組合沒有優(yōu)勢或不可選擇。

一、物化政被稱為“死亡組合”的原因

1.學(xué)科難度大

物理和化學(xué)作為傳統(tǒng)的理科科目，難度不言而喻。物理需要強(qiáng)大的邏輯思維和抽象能力，化學(xué)則涉及大量的公式、實驗和原理記憶。而政治雖然是文科科目，但需要學(xué)生具備良好的理解能力、分析能力和時事敏感度。這三門學(xué)科的學(xué)習(xí)難度都比較高，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和時間管理能力提出了很高的要求。

2.知識跨度大

物理和化學(xué)屬于自然科學(xué)領(lǐng)域，注重邏輯推理和實驗驗證；政治則屬于社會科學(xué)領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)理論分析和觀點(diǎn)闡述。這三門學(xué)科的知識體系和思維方式差異較大，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要不斷切換思維模式，這對于很多學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。

3.競爭激烈

選擇物化政組合的學(xué)生通常都是成績較好、目標(biāo)較高的學(xué)生。這意味著在高考中，這個組合的競爭會非常激烈。學(xué)生不僅要面對來自同組合同學(xué)的競爭，還要與其他優(yōu)秀組合的學(xué)生競爭，壓力可想而知。

二、物化政考本科的難度分析

對學(xué)習(xí)能力要求高

由于物化政組合的學(xué)科難度大，知識跨度廣，所以對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求非常高。學(xué)生需要具備扎實的基礎(chǔ)知識、良好的學(xué)習(xí)方法和高效的時間管理能力。同時，還需要有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，能夠在遇到困難時主動尋求幫助和突破。

賦分壓力大

在新高考模式下，實行等級賦分制度。物化政組合的競爭激烈，學(xué)生的原始成績分布可能會比較集中。這就意味著在賦分過程中，學(xué)生的分?jǐn)?shù)可能會受到較大的影響。如果學(xué)生的成績處于中等水平，那么在賦分后可能會出現(xiàn)分?jǐn)?shù)下降的情況，增加了考本科的難度。

專業(yè)選擇受限

雖然物化政組合可以報考很多理工科和文科專業(yè)，但也有一些專業(yè)對這個組合有限制。例如，一些醫(yī)學(xué)類專業(yè)可能要求選擇物理、化學(xué)和生物組合；一些語言類專業(yè)可能更傾向于選擇歷史、政治和地理組合。這就需要學(xué)生在選科之前，充分了解自己的專業(yè)興趣和目標(biāo)院校的專業(yè)要求，避免因為選科不當(dāng)而影響未來的專業(yè)選擇。