近年來(lái)，我國(guó)很多獨(dú)立學(xué)院都已陸續(xù)轉(zhuǎn)設(shè)成功，其中大多數(shù)都是轉(zhuǎn)為民辦本科，少數(shù)為公辦本科。最近，教育部發(fā)文要求全國(guó)各大獨(dú)立學(xué)院盡快轉(zhuǎn)設(shè)。那么，獨(dú)立院校轉(zhuǎn)民辦本科是好事嗎？獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)民辦的利與弊是什么？

一、獨(dú)立院校轉(zhuǎn)民辦本科是好事嗎？

答：是好事。

具體好處如下：

1、產(chǎn)權(quán)規(guī)劃更為清晰

除了一些已經(jīng)轉(zhuǎn)設(shè)成功的獨(dú)立學(xué)院外，目前國(guó)內(nèi)剩下的大部分獨(dú)立學(xué)院都主要是高校（母校）或者政府掛名在高校下出資設(shè)立的；如果學(xué)校要取消建制，真正地獨(dú)立出去，轉(zhuǎn)為民辦或是公辦，那么就有可能會(huì)牽扯到高校、政府以及民間資本多方的產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。

因此，獨(dú)立學(xué)院要轉(zhuǎn)為民辦院校，將能大大改善這一局面。

2、學(xué)校辦學(xué)條件或?qū)⒌玫教嵘?/span>

據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》要求，

獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)條件必須達(dá)到本科高校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，方可轉(zhuǎn)設(shè)為普通民辦本科高校。

而對(duì)于目前很多辦學(xué)較差的獨(dú)立院校來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一次能讓學(xué)校變得更好的機(jī)會(huì)。

3、發(fā)展上限更高

獨(dú)立院校在脫離母體后，將有更大得發(fā)展空間，并有可能會(huì)進(jìn)步的更為迅速。比如，吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作為一所民辦本科高校，多來(lái)年不斷提升自身辦學(xué)水平，目前為全國(guó)唯一一所省重點(diǎn)的民辦大學(xué)，而這是獨(dú)立學(xué)院則絕對(duì)不可能有此資格。

此外，獨(dú)立學(xué)院想要發(fā)展成為公辦大學(xué)，一般也只有先轉(zhuǎn)為民辦院校后才更有機(jī)會(huì)。

二、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)民辦的利與弊

首先，大家應(yīng)明白獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為民辦學(xué)校是：

利大于弊。

而除了上面已介紹的相關(guān)“利”以外，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為民辦院校后也有一定的弊端，主要如下：

1、對(duì)于學(xué)校而言，不再有母校支撐

當(dāng)然，獨(dú)立學(xué)院脫離母體也不是一定就好。至少對(duì)于某些獨(dú)立院校，特別是985、211大學(xué)的獨(dú)立院校而言，可能原來(lái)還能與母校一同分享一些教育資源（如共享師資等）；但轉(zhuǎn)為民辦本科院校后，學(xué)校只能獨(dú)立發(fā)展，可能會(huì)發(fā)展緩慢。

2、對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)費(fèi)更高了

另一方面，對(duì)于報(bào)考獨(dú)立學(xué)院的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為民辦本科院校后，可能將會(huì)面臨更高學(xué)費(fèi)的局面；而且，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)費(fèi)一般就已經(jīng)不低了，而比其更高只會(huì)讓更多的家庭難以承擔(dān)。不過(guò)，漲學(xué)費(fèi)一般只針對(duì)于學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)后入學(xué)的新生，而老生的學(xué)費(fèi)大多都不會(huì)發(fā)生變化。

高考100小編總結(jié)：

近二十年來(lái)，獨(dú)立學(xué)院作為一種緩解國(guó)家高校擴(kuò)招局面的特殊辦學(xué)模式，經(jīng)歷過(guò)大起大落，目前即將走向終點(diǎn)。變成民辦院校不是獨(dú)立學(xué)院唯一的轉(zhuǎn)設(shè)方向，但卻是最常見的一種情況； 或許轉(zhuǎn)為民辦本科不乏利弊，但這終究算一件好事。