海南大學(xué)又被稱為“海大”，既是海南省的省部共建大學(xué)，也是一所公辦的綜合類(lèi)大學(xué)，還是海南省唯一的211大學(xué)。那么，海南大學(xué)211受企業(yè)認(rèn)可嗎？海南大學(xué)為什么排名低呢？本期，小編就將為大家解答這兩個(gè)問(wèn)題。
一、海南大學(xué)211受企業(yè)認(rèn)可嗎？
對(duì)于海南大學(xué)是否受到企業(yè)認(rèn)可，本文分為了客觀數(shù)據(jù)分析與主觀發(fā)言參考的部分，方便大家更立體地了解具體情況，詳細(xì)如下：
1、客觀數(shù)據(jù)：企業(yè)對(duì)畢業(yè)生滿意度高，總體認(rèn)可度不低
作為學(xué)成歸來(lái)后的“驗(yàn)收門(mén)檻”，企業(yè)對(duì)于學(xué)校及畢業(yè)生的認(rèn)可，主要以畢業(yè)率、滿意度、專業(yè)相關(guān)等數(shù)據(jù)的形式展現(xiàn)。
根據(jù)海南大學(xué)2019屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告顯示，學(xué)校2017-2019屆畢業(yè)生的初次就業(yè)率正在逐年下降，但總體維持在89%以上，屬于較好就業(yè)的水平。
數(shù)據(jù)顯示，用人單位對(duì)于畢業(yè)生的滿意度高達(dá)99.15%，并且69.36%的用人單位評(píng)價(jià)為“很滿意”，說(shuō)明從畢業(yè)生獲得了絕大多數(shù)用人單位的認(rèn)可。
而報(bào)告中也提及，在就職崗位與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度上，總體畢業(yè)生認(rèn)為相關(guān)的占比高達(dá)71.44%，由此可見(jiàn)畢業(yè)生獲得了對(duì)應(yīng)企業(yè)的認(rèn)可，能夠從事契合度較高的職業(yè)。
總體來(lái)說(shuō)，不論是接近100%的企業(yè)滿意度，還是高于75%的專業(yè)相關(guān)度，都說(shuō)明了從畢業(yè)生的就業(yè)前景很好，學(xué)校自然也受到企業(yè)的高度認(rèn)可。
2、主觀發(fā)言：多數(shù)企業(yè)認(rèn)可211“頭銜”，就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)很多
對(duì)國(guó)內(nèi)院校了解不多的同學(xué)，可能并不會(huì)知曉海南大學(xué)的名氣，但作為一所不算知名的211大學(xué)，據(jù)多位畢業(yè)生反應(yīng)，相較于多數(shù)同檔次的“非雙”大學(xué)，海南大學(xué)認(rèn)可度更高。
在畢業(yè)生的反饋中多次提及，海南大學(xué)雖然名氣不夠響亮，但作為國(guó)內(nèi)最后一批進(jìn)入“211工程”的院校，仍然受到多數(shù)企業(yè)的認(rèn)可，完全不用擔(dān)心找不到工作。
還有畢業(yè)生表示，自己和朋友在海南大學(xué)畢業(yè)后，得益于211大學(xué)的名號(hào)，不論是考研、選考調(diào)生都非常順暢，而同期的知名“雙非”畢業(yè)生朋友，則遇上了重重難關(guān)。
由上述畢業(yè)生的發(fā)言也可以看出，在多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)，海南大學(xué)的211非常受認(rèn)可，甚至為畢業(yè)生帶來(lái)了令人印象深刻的便利。
二、海南大學(xué)為什么排名低？
首先，從海南大學(xué)在2020軟科中國(guó)大學(xué)排名中的名次中，便可以看出海南大學(xué)的排名較低：
位于全國(guó)第148名，低于相同辦學(xué)水平的南通大學(xué)，僅高出新疆大學(xué)不到5名。
而稍加對(duì)比后，便能發(fā)現(xiàn)海南大學(xué)排名較低的原因：
1、多學(xué)科實(shí)力不強(qiáng)：在教育部學(xué)科評(píng)估中，與名次稍低的新疆大學(xué)相比，海南大學(xué)進(jìn)入B類(lèi)的學(xué)科數(shù)量較少，學(xué)科涉及的門(mén)類(lèi)覆蓋也不夠全面；
2、所屬地區(qū)發(fā)展慢：與地處江蘇的“雙非”院校南通大學(xué)相比，海南大學(xué)位于海南?？谑校?jīng)濟(jì)發(fā)展與教育資源都有所差距，導(dǎo)致了兩者所獲的發(fā)展資源不同；
3、生源質(zhì)量不夠好：與“雙非”院校三峽大學(xué)相比，身為211院校的海南大學(xué)在軟科排名中，不僅是綜合排名落后于前者，學(xué)生生源指數(shù)也大幅落后于前者。
