問(wèn)：我是一名高三理科生，聽(tīng)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)在不同大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)方向很多都不太一樣，這是為什么？

——成都考生 劉理

答：對(duì)于很多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，在不同辦學(xué)水平的院校間，甚至辦學(xué)水平相當(dāng)?shù)k學(xué)特色不同的院校間，所開(kāi)設(shè)的相同專(zhuān)業(yè)在其研究方向上也有所不同，其課程設(shè)置、使用的教材、教學(xué)大綱、培養(yǎng)方式，甚至畢業(yè)后就業(yè)的主要領(lǐng)域都有所不同。這是因?yàn)?，不同高校的?zhuān)業(yè)必然帶有各自高校辦學(xué)特色與歷史淵源的烙印。如長(zhǎng)安大學(xué)的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)隸屬于其汽車(chē)學(xué)院，而長(zhǎng)安大學(xué)汽車(chē)學(xué)院的前身是 1951 年成立的西安汽車(chē)機(jī)械學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)大、中專(zhuān)班，所以其車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)就側(cè)重于公路交通方向。而西南交通大學(xué)的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)由于學(xué)校自身在鐵路方面的特長(zhǎng)，側(cè)重于軌道交通工程技術(shù)領(lǐng)域。又比如，同濟(jì)大學(xué)、上海海洋大學(xué)和中國(guó)民航大學(xué)都設(shè)有交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)，但同濟(jì)大學(xué)偏重研究陸上交通，上海海洋大學(xué)研究的是海上交通，中國(guó)民航大學(xué)則研究的是空中運(yùn)輸。除此之外，甚至有些高校的不同學(xué)院也有重名專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)，這就需要看其所屬學(xué)院的差別。比如吉林大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校的商學(xué)院和管理學(xué)院兩個(gè)學(xué)院都有開(kāi)設(shè)，在商學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)利用學(xué)科教學(xué)平臺(tái)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)分析能力，以及熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)和計(jì)量方法、模型及軟件的能力，使其具備扎實(shí)的實(shí)證研究基礎(chǔ)，能夠勝任會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、金融等領(lǐng)域高端職位和高級(jí)研究要求；在管理學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)細(xì)分為財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)與金融兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生掌握注冊(cè)會(huì)計(jì)師和財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備掌握從事財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的能力。

除了你提出的這個(gè)問(wèn)題之外，還需要提醒你注意的是，同文科相比，一些理工科專(zhuān)業(yè)往往看上去相差無(wú)幾，但其實(shí)研究領(lǐng)域卻相去甚遠(yuǎn)，甚至風(fēng)馬牛不相及。如生物工程和生物醫(yī)學(xué)工程，前者主要研究生物制藥和生物化工技術(shù)方面，后者主要研究醫(yī)療儀器方向。因此，在填報(bào)志愿時(shí)，一定要仔細(xì)查詢(xún)和了解各高校的專(zhuān)業(yè)介紹、人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置以及將來(lái)的就業(yè)方向和就業(yè)范圍。