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2022年全國語文高考滿分作文匯總(附最新范文加賞析點評)

陸老師

本期老師為大家整理了2022年全國語文高考滿分作文匯總,高考滿分作文2022最新范文加賞析點評,包括全國卷、新高考卷,妙手、紅樓夢等作文題目滿分作文,一起來看下吧。

一、2022年全國甲卷高考滿分作文范文

點擊查看:2022年全國甲卷高考語文作文題目

標題:善用“寶黛思維”,跳出“囚人”框架

正文:

有這樣一類成功者:他們經(jīng)商致富,于居室外置庭院,院中有亭翼然,亭上掛一面額。此時倘有人將“醉翁亭”題至編額中。主人公拍手稱快道:“妙哉!”而若將“飲酒亭”題至匾額中,主人則不假思索道:“俗哉!”此類人追求文人本題。但實際上胸?zé)o點墨,只管把自己強行嵌入“雅”的框架中,就如同大觀園中只顧賞花卻不懂花的“偽君子”,總不免貽笑大方。

自古以來,世上總有各種困在框架里而不自知的人。他們?nèi)缌魉闾摳。瑧T于遵從過去的經(jīng)驗或偏聽一家之言,拘泥于既定樞架范式中。這些框架如同牢籠,讓人的思維日漸固化,仿佛被“囚”于牢籠中,不見天日。歸根結(jié)底,還是人本身缺乏硬實力所致。

在崇尚理學(xué)的明清時期,幾乎所有人都成了封建社會值硬刻板的“木偶人”。可曹雪芹卻通過筆下兩個鮮明的角色,跳出了框架的束縛。此二人便是賈寶玉和林黛玉。他們不僅才華橫溢,也在教育的熏陶中造就了自己獨特的思維方式。這是一種因時因地制宜而去偽存真、去粗取精的思維方法,這樣的方法可以教會一個人不要只顧跟隨領(lǐng)跑者,而要學(xué)會超越領(lǐng)跑者,我愿稱之為“寶黛思維”。

春秋時期的美女西施,天生麗質(zhì),舉手投足間都流露著嫵媚與柔情,而那些仰慕西施不顧現(xiàn)實加以效仿的人,不僅失去自己的特點,還鬧出東施效顰的笑話。在全民創(chuàng)造短視頻的熱潮中,李子柒結(jié)合自己的興趣與特長,對中國傳統(tǒng)文化加以創(chuàng)新,以最具時代特征的形式,推動中國文化走向世界。由此可見,我們?yōu)槿颂幨缿?yīng)當學(xué)習(xí)“寶黛思維”,以因地制宜為前提,實破框架束縛,勇于創(chuàng)新,方能成事。

雖說“他山之石,可以攻玉”。但真正的好玉,還得用心細“攻”,而非“一錘定音”,強行為之套上框架。只有培養(yǎng)并運用“寶黛思維”,才不會在山清水秀時自我陶醉而落入俗套,才不會在山窮水盡時野驢技窮而止步不前。只有跳出框架的人,才能知所進,知所懼,知所適。識時務(wù)。

“寶黛思維”可激發(fā)人的潛力,幫助我們脫去少年的程格。少年的我們唯有善用“寶黛思維”,方可跳出“囚人”的框架,釋放知識和人生的光彩。

賞析點評: (1)立意不走尋常路,敢于打破常規(guī)思維。很多考場作文都在泛泛闡釋“思慮周全”和傳承與創(chuàng)新的問題,而本考生卻縱深挖掘,超越現(xiàn)象見本質(zhì),以“寶黛思維”立論,顯現(xiàn)出敏銳的羽察力,大大提升了文章品質(zhì),就此一點已超過了大部分考生。(2)綜合運用多種論證方法,加大論證的力度。本文論證的手法也很值得稱道,運用了舉例論證、對比論證等多種論證方法,信手拈來,運用自然,匠心獨運。

二、2022年全國乙卷高考滿分作文范文

點擊查看:2022年全國乙卷高考語文作文題目

標題:騰飛奮進再跨越,青春莫負盛世情

正文:

雙奧之城,閃耀世界。從2008年的炎炎盛夏到2022年的融融暖冬,北京奧運如一面鏡子,映照出中國體育事業(yè)和綜合國力的跨越式發(fā)展。

體育事業(yè)的跨越根植于經(jīng)濟的騰飛、社會的發(fā)展。尼采曾言:“在需要面前,一切理想主義都是虛偽的?!卑倌昵暗摹皧W運三問”不僅是憂慮,還是辛酸與無奈。國力衰弱,民生凋敝,當果腹都是一種奢望時, 廣大人民的身體健康尚不能保證,更何談向極限挑戰(zhàn)?

而改革開放以來,豐衣足食的人們有條件去實現(xiàn)新的追求,也越發(fā)意識到“文明其精神,野蠻其體魄”的意義,體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展便水到渠成了。2008年全民健身的興起昭示了中國經(jīng)濟、社會的一-步跨越已然成功。2022年再次于北京燃起的奧運火炬,更是折射出中國經(jīng)濟、社會發(fā)展的再跨越——不提久負盛名的乒壇群星、跳水夢之隊,就連一向小眾的冰雪運動,也帶動了三億人積極參與。

綜合國力的跨越來源于接力奮斗、創(chuàng)新進取?!叭思劝l(fā)揚踔厲矣,則邦國亦以興起?!泵撠毠?,民安物阜,基建完備,福利完善,離不開平凡崗位上中華兒女孜孜不倦、兀兀窮年的奮斗:“天宮”遨游,“北斗”寰宇,“祝融”探火,“嫦娥”攬月,背后是科研人員燃盡芳華、矢志創(chuàng)新的奮勉。奮斗與創(chuàng)新是推動時代前進的動力,是國強民富的階梯。從中華人民共和國成立初期的篳路藍縷、百廢待興,到改革開放的創(chuàng)新發(fā)展、生機盎然,再到新時代的搶抓機遇、由富變強——中華兒女奮斗的腳步從未停歇,助推祖國綜合國力跨越,再跨越!

時光犁鏵無聲耕耘,自2008年至2022年,十四載風(fēng)云見證變遷,也見證了我們從懵懂兒童到有為青年的成長。正如車爾尼雪夫斯基所說:“生命,如果跟時代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起,你就會感到它永垂不朽?!被赝麃砺?,先輩曾廢寢忘食、韋編三絕,亦曾聞雞起舞、千錘百煉;展望征程,我們將披荊斬棘、百折不撓、接續(xù)奮斗,勇敢跨越,再跨越!朝氣蓬勃的青年們,讓我們的生命與國家民族的命運同頻共振,讓我們化作一束浪花融入時代的大潮,以個人的跨越,助力民族復(fù)興!

“天行健,君子以自強不息?!鄙晔⑹?,奮斗正當時!使命于前路召喚,大任如北斗高懸。青春之我,當以奮斗之姿,創(chuàng)新之思,擔(dān)負時代使命,助力中華民族跨越,再跨越!

賞析點評: (1)語言豐富,表現(xiàn)力強。文中運用了多個成語,引用了尼采、車爾尼雪夫斯基等人的名言,還運用了反問、排比等手法,足見生駕馭語言的功力。此外,文章長短句交替使用,錯落有政,兼具節(jié)奏感和氣勢。(2)由果溯因,思維縝密。文章主體部分運用了由果溯因的因果論證,分別從體育事業(yè)和綜合國力跨越發(fā)展的推動力兩個方面探究了中國之所以有所跨越的根源,彰顯了思維的深刻性。

三、2022年新高考乙卷滿分作文范文

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標題:挽本手之雕弓,得妙手之長空

正文:

如果把下圍棋比作蓋高樓,那么本手便是地基,而妙手便是那房梁上的雕花。若一味追求雕花的秀麗華美,忽視地基的建造,便會產(chǎn)生俗手,使房子看起來富麗堂皇,實則不堪一擊。“志當存高遠,路自腳下始”,我們當挽本手之雕弓,得妙手之長空。

妙手應(yīng)當以本手為基礎(chǔ)?!墩撜Z》有云:“君子務(wù)本,本立而道生。”這告誡我們,要遵循事物發(fā)展的規(guī)律,立住“本”。物理學(xué)家楊振寧以“寧拙毋巧,寧樸毋華”為人生格言。于他而言,做學(xué)問當“寧拙毋巧”,遵守規(guī)則,嚴謹認真;做人當“寧樸毋華”,站在科學(xué)的頂端依舊保持謙遜。正是因為扎實了本手,楊先生才能為人類科學(xué)文明貢獻一顆又一顆明珠。正如維特根斯坦所言:“我貼在地面步行,不在云端跳舞。”扎實了本手,才有可能創(chuàng)造出妙手。

然而,只扎實了本手,就一定能下出妙手嗎?其實不然。對本手加以深刻地理解,才能創(chuàng)造出妙手。林清玄先生曾搦筆而談:“白鷺立雪,愚人看鷺,聰者觀雪,智者見白?!?/p>

若是看待事物只浮于表面,便會成為那看鷺的愚人,永遠也無法達到觀雪與見白的境界。正如“最美奮斗者”徐立平,為導(dǎo)彈做“微整形”,他在火藥上微雕,竟無毫發(fā)之差?!懊恳淮温涞?,都能聽到自己的心跳”,這是他對自己創(chuàng)造妙手的詮釋,同時也體現(xiàn)了他對雕刻

技藝的深刻把握。只有對本手達到爐火純青的地步,有看深刻的理解,才能產(chǎn)生妙手。

在本手未扎實的情況下,好高騖遠,不僅無法創(chuàng)造妙手,還會產(chǎn)生俗手。在如今這個追求快速和效率的急功近利的時代,很多人都在想辦法投機取巧,跨步而行。一些“豆腐渣工程”的負責(zé)人,置人民的生命安全于不顧;一些追求賺快錢的網(wǎng)紅店,給消費者帶來無盡的失望;一些售賣 “三無”食品的商家,讓人們買東西時心驚膽戰(zhàn)。然而這些投機取巧的行為終究是俗手,而非妙手。在受到道德的審判和法律的制裁后,他們建立的“萬丈高樓”終會轟然倒塌。

魯迅先生曾說:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲?!痹谶@新時代里,我們應(yīng)當心懷理想,以飽滿的激情,共同開辟出一條新路來。“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!痹肝覀兌寄芡毂臼种窆?,得妙手之長空!

賞析點評: (1)論證深刻,條理清晰。文章先論證追求妙手應(yīng)當先穩(wěn)固本手,列舉貼合論點的名家語錄;接著通過林清玄的話語,分析徐立平的事例,由“本手”到“妙手”逐層深入;文章的第三層次圍繞前兩者做進一步的深入分析,指出在本手功夫未扎實的情況下,好高鶩遠,不僅無法創(chuàng)造妙手,還會產(chǎn)生俗手。論證層層展開,凸顯條理性,說服力強。(2)標題巧妙,語句精彩。文章標題“挽本手之雕弓,得妙手之長空”巧用對偶,貫穿全文,思想深刻。行文中多用比喻、引用,語句精彩,字斟句酌,處處彰顯文來,讀來令人贊嘆。

四、2022年新高考二卷滿分作文范文

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標題:不負熱愛,創(chuàng)造未來

正文:

青年強則國強,時代之希望都在青年。在中國共青團成立100周年之際,央視微紀錄片記錄了一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物,讓我深受震撼。作為現(xiàn)代青年,如何才能做到奮發(fā)有為?如何才能體現(xiàn)出自身的價值?我認為,青年當不負自己熱愛的事業(yè),不斷鉆研創(chuàng)新,創(chuàng)造美好的未來!

不負熱愛,就要為你的熱愛做出最好的選擇。

青年當選擇熱愛的事業(yè),并為之付出努力,不辜負自己的熱愛。因為,你的選擇決定了你的生活,你的熱愛注定了你走的路。當新冠肺炎疫情肆虐之時,八十多歲高齡的鐘南山挺身而出,毅然決然地選擇奔赴疫情的重災(zāi)區(qū)——武漢,不僅是因為大愛無私,還因為自己熱愛的醫(yī)療事業(yè)。蘇炳添選擇了百米短跑項目,就不斷地為之奮斗,當遇到瓶頸時,大膽決定更換起跑腳。經(jīng)過多年奮斗,蘇炳添終于在東京奧運會上超越了年齡和傷病,更超越了自己,取得了不起的成績。你問他,苦嗎?當然!累嗎?的確!無論是鐘南山,還是蘇炳添,他們都不后悔,他們選擇了熱愛,為了熱愛全身心投入。

因為熱愛,就要不斷地創(chuàng)造,開拓更廣闊的未來。

青年當追求創(chuàng)造,只有心無旁騖,不斷創(chuàng)造,未來才是光明的。袁隆平說他的心中一直有兩個夢,一個夢是禾下乘涼,另一個夢是雜交水稻覆蓋全球。他用-生去實現(xiàn)這兩個夢想,專心致志,不斷創(chuàng)新,最終成功培有出雜交水稻,提高了水稻的畝產(chǎn)量。他用熱愛點燃生命,用創(chuàng)造照亮前路。中華人民共和國成立后,39歲的于敏開啟了他的研究生涯,100多天里,他夙興夜寐,常常半跪在地上分析堆積如山的數(shù)據(jù)紙,終于成功實現(xiàn)了氫彈原理的突破,幫助祖國實現(xiàn)科技自強。由此可見,不斷創(chuàng)造,才能讓路越走越寬;不斷創(chuàng)新,才會有更美好的未來。

青年胸?zé)o大志,沒有追求,無所事事,國則江河日下;青年擁有凌云壯志,選擇自己的熱愛并為之奮斗,國則前途光明。希望青年奮發(fā)有為,不負自己的選擇與熱愛,全身心地投入,創(chuàng)造最美的未來。

愿諸位共勉!

賞析點評: (1)立意切題,主旨鮮明。文章開頭簡述材料并歸納總結(jié),進而提出中心現(xiàn)點。考生將中心觀點分解為熱愛和創(chuàng)造兩個分論點。分別舉例論證。結(jié)構(gòu)清晰。主旨鮮明。(2)語言生動,感情真摯。文章開頭以自問自答的形式立論,頗有氣勢,增強文章的感染力??忌信e了鐘南山、蘇煙添、袁隆平、于敏的事例,材料翔實,詳略得當。同時,考生在周述事例時,筆端流露出對這些名人的尊重和熱愛,思想正面,感情真摯,使文章充滿積極向上的格調(diào)。

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