浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院錄取線多少分2024年?本文將奉上浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2023年在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線及位次,2024年有意報(bào)考浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的高考生可以參考,看看浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大概多少分能考上。
浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院位于浙江紹興,隸屬于浙江省教育廳,是一所民辦性質(zhì)的語(yǔ)言類大學(xué)。目前,學(xué)校已經(jīng)入選雙萬(wàn)計(jì)劃。
據(jù)悉,浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一共擁有4個(gè)特色專業(yè)。在2025年民辦高校排名(軟科)中位列第0名、2025年民辦Ⅲ類排名(校友會(huì))中位列第0名。
根據(jù)考試院公布的2023年招錄數(shù)據(jù),高考100網(wǎng)為大家整理了浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在全國(guó)各省市文科及理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名,供2024年即將高考的同學(xué)們?cè)趫?bào)考前查閱。
浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2023年高考錄取分?jǐn)?shù)及位次范圍 | |||||
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省份 | 批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
新疆 | 本科二批 | 317 | 33742 | 354 | 13812 |
省市 | 批次 | 專業(yè)組 | 最低分 | 最低位次 |
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河北 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院歷史組 | 439 | 64168 |
河北 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院物理組 | 445 | 175088 |
江蘇 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院01組 | 474 | 53262 |
江蘇 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院03組 | 454 | 168262 |
江蘇 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院02組(中外合作辦學(xué)) | 476 | 52278 |
江蘇 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院04組(中外合作辦學(xué)) | 455 | 167464 |
浙江 | 一段 | - | 488 | 175424 |
浙江 | 二段 | - | 274 | 277524 |
福建 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院999組 | 429 | 102597 |
湖北 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第01組 | 426 | 48599 |
湖北 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第02組 | 426 | 128451 |
湖南 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第101組 | 429 | 56649 |
湖南 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第102組 | 432 | 150958 |
湖南 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第207組(中外合作辦學(xué)或國(guó)際項(xiàng)目) | 416 | 168197 |
廣東 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院201組 | 470 | 62044 |
廣東 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院202組 | 462 | 68767 |
廣東 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院203組 | 483 | 168062 |
廣東 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院204組 | 475 | 180265 |
重慶 | 本科批 | 浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院歷史組 | 388 | 40742 |
學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略,積極打造“人才高地”,實(shí)施“高層次人才+團(tuán)隊(duì)”模式,擁有一支高效精干、結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展后勁充足的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工1000多人,高級(jí)職稱教師占比超過(guò)47%,博士學(xué)位教師占比超過(guò)27%。有來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、韓國(guó)、日本等國(guó)家的外籍教師近100名。學(xué)校推進(jìn)“高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”“中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”“教師國(guó)境外研修計(jì)劃”、設(shè)立“張巨昌教育獎(jiǎng)”等,為教師發(fā)展搭建多維度、多層次的平臺(tái),努力為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。