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高質(zhì)快速發(fā)展 穩(wěn)居頂尖行列長春光華學院，2000年建校，2013年經(jīng)教育部批準轉設為民辦普通本科高校，2015年被評為吉林省向應用型本科院校整體轉型試點高校，2017年被吉林省學位委員會確定為碩士專業(yè)學位授權立項建設單位，2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉型發(fā)展示范高校，2020年被評為吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。學校堅定“高水平應用型大學”辦學發(fā)展定位，以“幫助學生健康成長，推動社會發(fā)展進步”為辦學使命，秉承“立志、博學、誠信、創(chuàng)新”的校訓，踐行“開放、包容、國際化”的辦學理念，不斷完善“素質(zhì)培根、思想鑄魂、專業(yè)啟智、文化潤心”育人體系，通過發(fā)揮“人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作”的大學職能，培養(yǎng)具有高尚品德、優(yōu)秀人格、聰明才智、健康體魄，有獨立自由的創(chuàng)新精神、國際化視野，對自我、對學校、對國家和社會有擔當，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才。經(jīng)過多年努力，學校的綜合實力和辦學水平已居同類高校前列。在“2024艾瑞深校友會中國民辦大學排名（Ⅱ類）”中位居第10名，成功躋身前10強，連續(xù)四年躋身“中國頂尖應用型大學”行列。在“2023艾瑞深校友會中國大學一流專業(yè)排名（應用型）”中位居全國719所應用型本科高校的第65位、吉林省第3位。在中國高等教育學會發(fā)布的《2023版全國普通高校教師教學發(fā)展指數(shù)》中位列全國“民辦及獨立學院”教師教學發(fā)展指數(shù)排名第7位。專業(yè)結構合理 學科特色鮮明學校設有13個院（部），現(xiàn)有本科專業(yè)45個、?？茖I(yè)8個，分屬經(jīng)、管、工、文、藝、理、教育7個學科門類，全日制在校生近1.3萬人?，F(xiàn)有國家級學風建設基地1個，省級工程研究中心2個，省級高校創(chuàng)新團隊1個，省級社科重點領域研究基地1個，省級教科研究基地2個，省級重點實驗室1個，省級校企聯(lián)合技術創(chuàng)新實驗室8個，省級技術轉移示范機構1個等，共計31個科研平臺。學校堅持“學科專業(yè)一體化建設”思路，大力推動 “新工科”“新文科”建設，聚焦國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，圍繞區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)，形成了工程、藝術、經(jīng)管和文學四大專業(yè)群及“工、藝、商”三個優(yōu)勢特色學科。學校被吉林省學位委員會確定為碩士專業(yè)學位授權立項建設單位，與東北師范大學、長春工業(yè)大學、長春大學、長春師范大學、吉林建筑大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，已有7屆學生順利畢業(yè)，校內(nèi)一批優(yōu)秀教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)院校碩士研究生導師。師資隊伍精干 教學質(zhì)量一流學校大力推進“人才強校工程”和“教師養(yǎng)德修為工程”，逐步建設了一支由國務院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省有突出貢獻專家、碩博導師領銜的師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理的高水平師資隊伍，并已在多個學科領域中形成了若干有特色、有影響、有潛力的教學科研團隊。學?，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點3個，國家級一流本科課程2門，省級一流本科專業(yè)建設點8個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)1個，省級特色專業(yè)3個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)建設項目3個，省級優(yōu)秀教學團隊5個，省級實驗教學示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級優(yōu)秀基層教學組織1個，省級一流本科課程6門，省級精品在線開放課程 9門，省級“金課”建設項目3個，省級精品課、優(yōu)秀課30門，省級課程思政教學改革“學科育人示范課程”2門，獲批省級課程思政課程建設項目4個，省級課程思政教學研究中心建設項目1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院1個，省級教師教學發(fā)展示范中心1個。學校榮獲省級教學成果獎12項，一等獎1項、二等獎5項、三等獎6項。近三學年，學生參加各類競賽獲省級及以上獎勵共1364項，其中國際級/國家級競賽獲獎336項，省級競賽獲獎1028項。產(chǎn)教融合深入 校企合作緊密學校堅持走校企合作、校行合作、校地合作之路，深化協(xié)同育人，創(chuàng)建了“五導”與“六真”協(xié)同育人培養(yǎng)模式，不斷推進教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。構建了“三元四同五平臺”應用型人才培養(yǎng)體系。其中，“三元”指學校、企業(yè)、社會三方運行機制；“四同”指校企雙方共同制定培養(yǎng)方案、共同實施培養(yǎng)過程、共同開發(fā)教學資源、共同監(jiān)控教學質(zhì)量的校企合作模式；“五平臺”指依托通識教育平臺、學校專業(yè)平臺、學校第二課堂平臺、企業(yè)專業(yè)平臺、崗位實訓平臺設置的課程結構。學校共建有155個校內(nèi)外實習實訓基地，1個國家級產(chǎn)業(yè)學院培育項目，1個省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，13個校級產(chǎn)業(yè)學院，4個校級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，11個定制班（冠名班）。學校獲批“吉林省本科高校卓越人才培養(yǎng)校外實踐教學基地”1項，“吉林省緊缺人才培養(yǎng)定制班第二批省級培育項目”1項。校園生活豐富 文化氛圍濃厚學校充分發(fā)揮文化育人功能，厚植弘揚中華“國文化”，傳承創(chuàng)新光華“家文化”。舉辦了一系列具有特色的校園文化活動，如優(yōu)秀傳統(tǒng)文化月、春節(jié)包餃子、寫福聯(lián)、端午節(jié)包粽子、畢業(yè)生餃子宴、校園歌手大賽、學生社團嘉年華、“董事長書法講堂”、“墨谷逸香”在長高校大學生書畫聯(lián)展、“一封家書”等活動。承辦魯迅文化基金會長春文化工作委員會成立儀式，舉辦長春光華學院非遺藝術團成立大會暨首場演出——前郭縣非遺藝術類精品項目展演，積極引進非物質(zhì)文化、民族民間優(yōu)秀文化進校園。創(chuàng)作推出了如《訥殷之戀》《耀眼的弧光》《失落的天堂》《熊表姐》《蒼夏》《老黑河》《裁縫鋪子》等一系列優(yōu)秀文化藝術作品，在國內(nèi)外屢獲大獎。為打造校園冰雪文化特色，學校每年都組織學生開展雪地繪畫創(chuàng)作活動。其中，以“杭州亞運會吉祥物”“慶祝改革開放40周年”“同心助力冬奧、一起走向未來”“雄雞報曉大美光華”等為主題的系列雪地繪圖活動產(chǎn)生了巨大反響，先后被全國百余家主流媒體報道。科研成果落地 振興東北有為學校圍繞吉林省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和“464格局”，找準發(fā)揮學校科研優(yōu)勢的著力點，主動加入產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟，成為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新鏈上的重要鏈接，全面促進成果轉化與落地。一批發(fā)明專利等研究成果實現(xiàn)轉化，一批資政報告和調(diào)研報告獲得省領導肯定性批示。承擔的省發(fā)改委科技創(chuàng)新項目和開發(fā)的監(jiān)控系統(tǒng)成功推向市場；承擔的省科技廳和省發(fā)改委科技項目成果已經(jīng)應用到相應的汽車零配件制造企業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)企業(yè)。與吉林、蛟河、松原、通化等市、縣、區(qū)政府合作，共同完成電子商務規(guī)劃、電商人才孵化和產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設，出版第一本《東北鄉(xiāng)村振興藍皮書》，共同建設縣域“鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)服務中心”。與長春電影制片廠、吉林廣播電視臺、長白山池南區(qū)等聯(lián)合完成《記住老黑河》《耀眼的弧光》等多部話劇、影視劇作品制作，斬獲亞洲微電影藝術節(jié)最佳作品金獎、吉林省電視文藝“丹頂鶴獎”一等獎、吉林省長白山文藝獎等多個重要獎項。學?！皷|北地區(qū)戲曲編劇人才培訓”項目成功獲批國家藝術基金2024年度資助項目，實現(xiàn)了在國家級藝術創(chuàng)作項目上的歷史性突破。就業(yè)態(tài)勢良好 創(chuàng)業(yè)成效顯著學校深入落實就業(yè)“一把手”工程，實施專業(yè)教師“1+X+N”就業(yè)工作制度，努力實現(xiàn)“三率三高”的就業(yè)工作目標。先后與300余家企事業(yè)單位共建就業(yè)基地，畢業(yè)生始終保持了良好的就業(yè)態(tài)勢，部分校企合作專業(yè)學生實現(xiàn)了年終去向落實率、高薪就業(yè)率、專業(yè)對口率三個100% 。還有部分畢業(yè)生走上了黨政機關、企事業(yè)單位、參軍、特崗教師、三支一扶、考取國內(nèi)外碩士研究生和自主創(chuàng)業(yè)之路。學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，通過校企合作為學生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示平臺，鼓勵學生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果斐然。學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院被吉林省教育廳評為首批“省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”，學校大學生雙創(chuàng)科技園被團省委認定為首批“吉林青年創(chuàng)業(yè)園”“吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地”。學校學生先后獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銅獎、“學創(chuàng)杯”國賽一等獎和“三創(chuàng)賽”國賽二等獎、“吉林省第三屆‘夢想杯’大學生創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎，在歷屆吉林省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中共取得“3金14銀39銅1優(yōu)”的好成績。2017年至今，學校在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃中成功立項1227項，其中國家級163項、省級551項、校級513項。近五年來，有100余名畢業(yè)生成功自主創(chuàng)業(yè)。國際交流廣泛 深造渠道多元學校主動對接國家“一帶一路”倡議，聚焦服務國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方發(fā)展重要需求，通過人才引進、聯(lián)合培養(yǎng)、海外游學等方式，凸顯國際化特色。與SAF海外學習基金會、英國愛丁堡龍比亞大學、俄羅斯東西伯利亞國立工藝與管理大學、韓國釜山外國語大學、韓國京畿大學等國外知名高校院所開展了全方位、多層次、寬領域的國際交流與合作，年均派出學生40余人次，以學分互認、交換學習、本科雙學位、專升本、本碩連讀、研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目等多種方式拓寬學生赴海外學習渠道。近幾年，學校派出優(yōu)秀教師50余人赴國外訪學或修讀學位，聘請海外教師到校任教，全力提升學校專業(yè)教學質(zhì)量。在教學中，注重引入國際先進教學理念，共享教師、教材等教育資源，采用交換生、夏令營、帶薪實習等多種形式拓展學生的國際視野。辦學成果豐碩 社會評價優(yōu)良學校先后被評為中國民辦教育十大知名品牌學校、全國就業(yè)與社會保障先進單位，被確認為吉林省大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導師資培訓基地、全省民辦非企業(yè)“5A級”單位、吉林省“依法治校示范?！?、吉林省高校思想政治工作（文化育人）創(chuàng)新發(fā)展中心、長春市“文明校園”、長春市精神文明建設先進單位、“高校文明杯”競賽活動優(yōu)勝單位、長春市思想政治工作優(yōu)秀研究單位，榮獲長春市“五一勞動獎狀”、全市宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎，學校電影產(chǎn)業(yè)實訓基地被列入長春現(xiàn)代化都市圈規(guī)劃。先后獲評全國黨建工作樣板支部、全省黨建工作標桿院系、全省黨建工作樣板支部6個。學校辦學成果多次得到中央廣播電視總臺、新華社、光明日報、中國教育報、中國日報網(wǎng)、中國教育在線、中新網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、吉林日報等媒體和學習強國、全國高校思想政治工作網(wǎng)等平臺的報道和轉載，先后榮獲中國教育在線“高校融媒體創(chuàng)新力50強”“融媒體創(chuàng)新獎”“全國品牌影響力本科高?！薄凹质∽钍苤袑W信賴本科高校”“最具社會影響力本科高?！睒s譽稱號，學校的辦學聲譽和社會影響力不斷提升，在我省乃至全國范圍內(nèi)奏響了“光華最強音”。.