呼和浩特職業(yè)學(xué)院肇始于1907年,是呼和浩特市人民政府舉辦的唯一一所全日制高等學(xué)校,是2002年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)組建、教育部備案的全日制高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1907年的綏遠(yuǎn)中學(xué)堂附設(shè)簡(jiǎn)易師范科,是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校,1954年更名為呼和浩特市師范學(xué)校,1977年恢復(fù)高考后開始招收普通師范大專生。2000年9月,呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院。2002年,由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特市職工大學(xué)、呼和浩特市廣播電視大學(xué)四所院校合并組建為呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年,又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院,2020年接收呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校,至此完成十校合并。自舉辦高等職業(yè)教育以來(lái),累計(jì)培養(yǎng)70000余名應(yīng)用型人才,近五年來(lái)累計(jì)培訓(xùn)社會(huì)各類技能人才達(dá)15萬(wàn)人次以上。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)為生產(chǎn)、服務(wù)、教育一線的骨干,為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、推動(dòng)內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院設(shè)有15個(gè)系(部)、3個(gè)教輔部門、13個(gè)行政處室、2個(gè)群團(tuán)機(jī)構(gòu)。學(xué)院占地面積2005.49畝,校舍建筑總面積60.5萬(wàn)平方米;固定資產(chǎn)總值近13.7億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.81億元;館藏紙質(zhì)圖書約100萬(wàn)冊(cè),電子圖書60萬(wàn)余冊(cè)?,F(xiàn)有全日制??圃谛I?5197人;教職工1122人,其中專任教師844人,專任教師中“雙師型”教師占比50.24%,高級(jí)職稱教師占比38.7%,具有碩博學(xué)位的教師占比57.4%。學(xué)院聘請(qǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)企業(yè)一線“兼職教師”共計(jì)221人,占專任教師總數(shù)的26.07%,兼職教師授課課時(shí)占專業(yè)課課時(shí)25.94%;特聘外籍客座教授10人?,F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師10人、自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、自治區(qū)級(jí)教壇新秀9人、入選自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第二層次人選1人,第三層次人選7人、自治區(qū)“新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人才選拔培養(yǎng)項(xiàng)目”三層次人選5人、自治區(qū)職業(yè)教育專業(yè)(課程)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員27人、自治區(qū)“511人才培養(yǎng)工程”2人,獲自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎(jiǎng)1人,“草原英才”1人。近三年學(xué)生獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)676余項(xiàng),其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)15項(xiàng)。在近兩屆自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中,獲職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)?,F(xiàn)有汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、藥品生物技術(shù)、電子商務(wù)、鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、旅游管理、學(xué)前教育、高速鐵路綜合維修技術(shù)、小學(xué)教育、大數(shù)據(jù)等9大類60個(gè)招生專業(yè),平均就業(yè)去向落實(shí)率達(dá)97%。有校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所471個(gè)、生產(chǎn)性兼技術(shù)服務(wù)型實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。與國(guó)網(wǎng)蒙東、新特硅、弘遠(yuǎn)新材料、內(nèi)蒙古大廈等273家企業(yè)實(shí)質(zhì)性運(yùn)行校企合作產(chǎn)教融合項(xiàng)目14項(xiàng),校企共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)、教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站4個(gè)、企業(yè)職工培訓(xùn)基地2個(gè);與央企、國(guó)企、500強(qiáng)行業(yè)龍頭企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng)專業(yè)8個(gè),設(shè)立訂單班24個(gè)。學(xué)院是6個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合共同體副理事長(zhǎng)單位。近三年來(lái),學(xué)院獲批省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目112項(xiàng),市級(jí)項(xiàng)目46項(xiàng)。教師發(fā)表論文共計(jì)737篇,出版著作184部,取得專利123項(xiàng)、軟件著作權(quán)67項(xiàng),獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)50項(xiàng)。學(xué)院在生化研究所、馬鈴薯食用菌研究院的基礎(chǔ)上,依托花青素提取中試生產(chǎn)線,以藥品生物技術(shù)和食品生物技術(shù)專業(yè)群師資為核心,建立了花青素生產(chǎn)工程研究中心。該研究中心2022年被認(rèn)定為內(nèi)蒙古自治區(qū)工程研究中心。2017年,學(xué)院積極推動(dòng)了科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)項(xiàng)目,迄今已成功組建起20支科研團(tuán)隊(duì),并正致力于進(jìn)一步打造11支新的科研團(tuán)隊(duì)。在此過(guò)程中,已初步凝聚起一批以專業(yè)帶頭人為核心,中青年骨干教師為中堅(jiān)力量,并廣泛涵蓋院內(nèi)教師的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。各團(tuán)隊(duì)以科技項(xiàng)目為橋梁,致力于優(yōu)秀創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與聚集,顯著提升了學(xué)院的整體科研實(shí)力與水平。學(xué)院是中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)“一帶一路”教育國(guó)際交流分會(huì)理事單位、陸海新通道職業(yè)教育國(guó)際合作聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟中方理事會(huì)常務(wù)理事單位、向北開放職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位。與白俄羅斯維捷布斯克國(guó)立大學(xué)、白俄羅斯布列斯特國(guó)立工業(yè)大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育、電氣自動(dòng)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、音樂教育、美術(shù)教育、道路橋梁工程技術(shù)等6個(gè)專業(yè)學(xué)歷教育項(xiàng)目,長(zhǎng)達(dá)20年。2023年,學(xué)院制定國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)2個(gè),實(shí)施“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目2個(gè),被評(píng)為自治區(qū)“具有較高國(guó)際化水平職業(yè)學(xué)?!保?024年學(xué)院入選“中阿高校10+10合作計(jì)劃”中方成員高校。學(xué)院秉承“明德修身、格物致知”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的辦學(xué)理念,一體推進(jìn)“提質(zhì)培優(yōu)”“雙高校”“職業(yè)本科”建設(shè),實(shí)施“三全育人”“三教改革”“產(chǎn)教融合”“‘雙師型’教師”“雙創(chuàng)育人”示范工程,取得一系列示范性成果。先后獲批“國(guó)家民委中華民族共同體研究基地呼和浩特市分基地”“全國(guó)第二批急救教育試點(diǎn)學(xué)?!薄笆着灾螀^(qū)級(jí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣基地”等,先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育中華傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀成果建設(shè)培育項(xiàng)目成果獎(jiǎng)”“內(nèi)蒙古自治區(qū)心理學(xué)會(huì)心理健康教育工作先進(jìn)單位”“全區(qū)老干部工作先進(jìn)集體”“市級(jí)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù),2023年入選中國(guó)高等職業(yè)院校競(jìng)爭(zhēng)力A類名單。砥礪百年間,奮進(jìn)譜華章。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上,學(xué)院作為自治區(qū)“雙高?!薄皟?yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?!焙汀笆痉缎愿叩嚷殬I(yè)院?!保瑢?jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),聚力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展,不斷推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)提檔升級(jí),努力建成高質(zhì)量、高水平、有特色的高等職業(yè)院校。.
教職工1122人,其中專任教師844人,專任教師中“雙師型”教師占比50.24%,高級(jí)職稱教師占比38.7%,具有碩博學(xué)位的教師占比57.4%。學(xué)院聘請(qǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)企業(yè)一線“兼職教師”共計(jì)221人,占專任教師總數(shù)的26.07%,兼職教師授課課時(shí)占專業(yè)課課時(shí)25.94%;特聘外籍客座教授10人?,F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師10人、自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、自治區(qū)級(jí)教壇新秀9人、入選自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第二層次人選1人,第三層次人選7人、自治區(qū)“新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人才選拔培養(yǎng)項(xiàng)目”三層次人選5人、自治區(qū)職業(yè)教育專業(yè)(課程)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員27人、自治區(qū)“511人才培養(yǎng)工程”2人,獲自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎(jiǎng)1人,“草原英才”1人。近三年學(xué)生獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)676余項(xiàng),其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)15項(xiàng)。在近兩屆自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中,獲職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。 ...全部>
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主要就業(yè)方向 | 房地產(chǎn) |
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最低分 | 349 | 319 | 249 |
超專科線 | 149 | 119 | 49 |
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