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重慶第二師范學(xué)院是一所以教育學(xué)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、以服務(wù)0~12歲兒童成長(zhǎng)和教師教育協(xié)同創(chuàng)新為鮮明特色的全日制普通本科師范院校。學(xué)校肇始于1954年成立的重慶市中學(xué)教師業(yè)余進(jìn)修學(xué)校，1973年更名為重慶市教師進(jìn)修學(xué)院，1984年合并組建為重慶教育學(xué)院，2012年改建為重慶第二師范學(xué)院，2015年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2021年獲批重慶市新增碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，學(xué)校事業(yè)邁入高質(zhì)量發(fā)展階段。學(xué)校共有12個(gè)二級(jí)學(xué)院，在校本科學(xué)生1.6萬(wàn)余人。擁有45個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)?，F(xiàn)有南山和學(xué)府大道兩個(gè)校區(qū)，占地面積621.4畝，建筑面積42.14萬(wàn)平方米。辦學(xué)70年來(lái)，學(xué)校秉承“鍥而不舍 止于至善”的校訓(xùn)和“負(fù)重自強(qiáng) 創(chuàng)新求真”的校風(fēng)，面向0~12歲兒童布局學(xué)科專(zhuān)業(yè)，堅(jiān)持做優(yōu)做特師范教育，做大做強(qiáng)非師范教育，形成了面向基礎(chǔ)教育和重慶市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展定位。堅(jiān)持從嚴(yán)治校，強(qiáng)抓黨建引領(lǐng)。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，黨委從嚴(yán)履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。縱深推進(jìn)基層黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化特色化，建有全國(guó)樣板黨支部2個(gè)及重慶市高校黨建標(biāo)桿院系2個(gè)、樣板黨支部4個(gè)、“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室1個(gè)。深入推進(jìn)思想政治工作質(zhì)量提升工程和重點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃，“133”大思政工作體系全面形成。學(xué)校成為重慶市首批大中小學(xué)思政課一體化重點(diǎn)共同體建設(shè)單位，獲批重慶市首批課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐示范中心1個(gè)、重慶市高校三全育人綜合改革試點(diǎn)院系1個(gè)、“十大育人精品”項(xiàng)目3個(gè)，立項(xiàng)30門(mén)重慶市課程思政示范課程，2400余人次學(xué)生在全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯、全運(yùn)會(huì)等各類(lèi)重大賽事中獲得國(guó)家級(jí)及市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持質(zhì)量立校，深化教學(xué)改革。學(xué)校全面推進(jìn)高水平本科教育建設(shè)，探索“卓越實(shí)驗(yàn)班”“卓越書(shū)院”培養(yǎng)模式，建成重慶市新型二級(jí)學(xué)院1個(gè)，立項(xiàng)教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、重慶市特色化示范性軟件學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和培育項(xiàng)目、虛擬教研室6個(gè)，獲批重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目150個(gè)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目74個(gè)。圍繞教育、健康、科技、文化、經(jīng)濟(jì)五大領(lǐng)域進(jìn)行布局，立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)、重慶市一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，建成重慶市特色專(zhuān)業(yè)和特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)群7個(gè)，4個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)國(guó)家?guī)煼秾?zhuān)業(yè)二級(jí)認(rèn)證。2019年至今，獲認(rèn)定2門(mén)國(guó)家級(jí)一流本科課程、75門(mén)重慶市一流本科課程、11件重慶市高校一流本科課程示范案例；獲評(píng)6項(xiàng)重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)、69項(xiàng)國(guó)家及省部級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)、6個(gè)市級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織典型案例。堅(jiān)持人才強(qiáng)校，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，現(xiàn)有專(zhuān)任教師740人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師占比41.49%，碩士博士學(xué)位教師占比93.24%。構(gòu)建高層次人才引育體系，全職引進(jìn)俄羅斯院士團(tuán)隊(duì)、上海戲劇學(xué)院學(xué)科領(lǐng)軍人才，先后柔性引進(jìn)韓國(guó)科學(xué)技術(shù)翰林院院士，東南大學(xué)、華東師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、臺(tái)灣元智大學(xué)等知名高校教授，國(guó)家文旅部中國(guó)旅游研究院長(zhǎng)江旅游研究基地首席專(zhuān)家、重慶市旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展高級(jí)顧問(wèn)等高層次人才。多年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批教書(shū)育人先進(jìn)典型，有全國(guó)優(yōu)秀教師和模范教師3人、重慶市勞動(dòng)模范和先進(jìn)個(gè)人2人、重慶市教書(shū)育人楷模5人、重慶市“最美教師”1人、重慶市有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家1人、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選4人、重慶英才·創(chuàng)新領(lǐng)軍人才（教育領(lǐng)域）2人、重慶英才·創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范團(tuán)隊(duì)3個(gè)、巴渝學(xué)者特聘教授1人、巴渝學(xué)者青年學(xué)者5人、重慶市黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。堅(jiān)持科研興校，推動(dòng)科技創(chuàng)新。學(xué)校深入實(shí)施“學(xué)科峰原啟程計(jì)劃”，建有重慶市“十四五”重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)。加大培育重點(diǎn)平臺(tái)團(tuán)隊(duì)，建有重慶市兒童教育發(fā)展研究中心、重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心、兒童營(yíng)養(yǎng)與健康發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、三峽庫(kù)區(qū)特色道地中藥材野外科學(xué)觀測(cè)研究站等市校級(jí)科研平臺(tái)和研究所50個(gè)，建設(shè)兒童教育、藥用資源、特醫(yī)食品等市級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新活力，近五年教師主持國(guó)家自然科學(xué)基金、社會(huì)科學(xué)基金和全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目681項(xiàng)，出版著作166部，發(fā)表《自然?通訊》、ESI全球前1%高被引論文等學(xué)術(shù)論文2085篇，獲得重慶市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、發(fā)展研究獎(jiǎng)以及國(guó)家科技部備案社會(huì)科技獎(jiǎng)勵(lì)等省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)，其中重慶市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家科技部備案社會(huì)科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。堅(jiān)持特色榮校，厚植辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校持續(xù)發(fā)揮獨(dú)特辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展，培育“服務(wù)0~12歲兒童成長(zhǎng)”特色。學(xué)前教育和小學(xué)教育立項(xiàng)為國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》等21門(mén)課程認(rèn)定為重慶市一流本科課程、重慶市課程思政示范課程。成立全國(guó)首家兒童教育研究院、西部?jī)和X與認(rèn)知科學(xué)研究院等，建立“兒童大數(shù)據(jù)重慶市工程實(shí)驗(yàn)室”等市校級(jí)兒童特色研究平臺(tái)、研究所及工作室55個(gè)。兒童教育研究院成果獲2019年獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年“年度最具影響力智庫(kù)”。建設(shè)附屬幼兒園、小學(xué)及中學(xué)5所，推進(jìn)嬰幼兒照護(hù)示范中心建設(shè)，積極參與兒童友好城市建設(shè)，著力提升區(qū)域兒童教育水平。堅(jiān)守師范底蘊(yùn)，大力彰顯“教師教育協(xié)同創(chuàng)新”特色。研制全國(guó)首部《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)全科教師GSP能力標(biāo)準(zhǔn)》，建有教育部“國(guó)家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”“國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地”，牽頭成立成渝地區(qū)學(xué)前教育、小學(xué)教育和教師教育3個(gè)聯(lián)盟，建設(shè)重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心等市級(jí)基地，與70家中小學(xué)和中職學(xué)校共建教師教育職前職后一體化實(shí)踐基地，成為教師培養(yǎng)培訓(xùn)、決策咨詢(xún)、研究指導(dǎo)等教師教育重要支撐。立項(xiàng)教育部“國(guó)培計(jì)劃”示范項(xiàng)目10項(xiàng)，推動(dòng)重慶市成為全國(guó)三個(gè)國(guó)培項(xiàng)目免評(píng)備案試點(diǎn)省市之一。研究成果獲得基礎(chǔ)教育國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，服務(wù)教師發(fā)展能力顯著提升。堅(jiān)持開(kāi)放辦校，加快合作共享。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接“一帶一路”沿線國(guó)家，與80多所國(guó)（境）外教育機(jī)構(gòu)和院校建立合作關(guān)系，推進(jìn)與美國(guó)紐約州立大學(xué)新帕爾茲分校、西班牙埃斯特雷馬杜拉大學(xué)中外合作辦學(xué)，招收泰國(guó)、印度尼西亞等國(guó)別來(lái)華留學(xué)生，積極開(kāi)展國(guó)際中文教育，獲批重慶市國(guó)際化特色項(xiàng)目2項(xiàng)。整體推進(jìn)校地、校企、校校深度合作，與400家地方政府、學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、科研院所協(xié)同開(kāi)展人才培養(yǎng)、課程研發(fā)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，與重慶大學(xué)、西南大學(xué)、韓國(guó)車(chē)醫(yī)科大學(xué)、韓國(guó)新羅大學(xué)等高校開(kāi)展博士后、博士、碩士聯(lián)合培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)校積極參與脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興，榮獲全國(guó)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位，成為全市教育系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)集體記功單位?！笆奈濉睍r(shí)期，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，搶抓長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)、新一輪西部大開(kāi)發(fā)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)和新時(shí)代振興重慶高等教育等重大戰(zhàn)略機(jī)遇，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，全面落實(shí)立德樹(shù)人，大力實(shí)施“1255”發(fā)展戰(zhàn)略，深化拓展“服務(wù)0~12歲兒童成長(zhǎng)”和教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的辦學(xué)特色，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)能力，奮力開(kāi)創(chuàng)建設(shè)富有兒童特色的區(qū)域高水平師范大學(xué)的新局面。.