學(xué)生投票人數(shù)：56人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：55人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：46人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：45人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 4% |
本科，學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能夠適應(yīng)新世紀(jì)光電信息技術(shù)及產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展需要，掌握光電信息科學(xué)與工程專業(yè)所必需的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具備較強的創(chuàng)新意識、良好的英語能力和計算機(jī)應(yīng)用能力，能在光電傳感與檢測、光電信息處理、光電顯示等專業(yè)領(lǐng)域，從事產(chǎn)品設(shè)計與制造、科技開發(fā)與應(yīng)用、運行管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生畢業(yè)5年左右在社會和專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)達(dá)到的具體目標(biāo)包括：培養(yǎng)目標(biāo)1：具有良好的人文素養(yǎng)、健全的人格、高尚的職業(yè)道德和強烈的社會責(zé)任感；培養(yǎng)目標(biāo)2：具有團(tuán)隊協(xié)作、溝通交流的能力和國際視野，能勝任技術(shù)負(fù)責(zé)、項目管理等工作；培養(yǎng)目標(biāo)3：具備專業(yè)素養(yǎng)和工程實踐能力，能夠遵循相關(guān)法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，具備合理運用所學(xué)專業(yè)知識分析解決光電信息領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力；培養(yǎng)目標(biāo)4：具備獨立承擔(dān)光電信息相關(guān)領(lǐng)域中器件、系統(tǒng)等產(chǎn)品設(shè)計和應(yīng)用開發(fā)工作的能力，成為所在企業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干；培養(yǎng)目標(biāo)5：能夠通過繼續(xù)學(xué)習(xí)或工程實踐不斷更新專業(yè)知識，實現(xiàn)能力和技術(shù)水平的提升。畢業(yè)要求：根據(jù)光電信息科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)特色及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，通過人文社會科學(xué)課程、工程基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課堂教學(xué)、講座、社會活動、文化活動、各種競賽、大學(xué)生創(chuàng)新實驗、實習(xí)、輔導(dǎo)、座談等教學(xué)環(huán)節(jié)，使光電信息科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生能力達(dá)到如下基本要求：1．工程知識：能夠運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，解決光電信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。1.1能夠運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識對光電信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乇硎觥?.2能夠針對一個光電系統(tǒng)或過程建立合適的數(shù)學(xué)模型，并利用恰當(dāng)?shù)倪吔鐥l件求解。1.3能夠?qū)I(yè)知識和數(shù)學(xué)模型用于判別光電系統(tǒng)的有效性和可靠性，并評估其性能。1.4能利用專業(yè)知識，通過模型比較和綜合，優(yōu)選光電系統(tǒng)工程問題的解決方案，完成光電系統(tǒng)的方案設(shè)計。2．問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析光電信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。2.1能夠識別和判斷光電信息領(lǐng)域復(fù)雜工程問題中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)，具備結(jié)合專業(yè)知識進(jìn)行有效分解的能力。2.2能通過文獻(xiàn)查閱，對分解后的復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析、表達(dá)和建模，并正確描述系統(tǒng)解決方案。2.3能運用工程基礎(chǔ)和專業(yè)基本原理，分析影響光電信息系統(tǒng)有效性、可靠性的可能因素，獲得有效結(jié)論。3．設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對光電信息領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的光電信息系統(tǒng)、信息傳輸及處理單元（部件），并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境因素。3.1能針對光電信息系統(tǒng)、信息傳輸及處理問題進(jìn)行分析，明確相關(guān)約束條件和需求。3.2能針對特定需求獨立進(jìn)行系統(tǒng)的軟硬件模塊設(shè)計與實現(xiàn)，并能夠在設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3.3能夠從系統(tǒng)的角度權(quán)衡光電信息領(lǐng)域復(fù)雜工程問題所涉及的社會、安全、法律等相關(guān)因素，優(yōu)選解決方案，完成系統(tǒng)設(shè)計。4．研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對光電信息領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4.1能夠采用科學(xué)方法對光電信息相關(guān)的各類物理現(xiàn)象進(jìn)行研究和實驗驗證。4.2能夠運用光電信息領(lǐng)域的基本理論，根據(jù)研究對象的特征，選擇研究路線，設(shè)計可行的實驗方案。4.3能夠根據(jù)實驗方案構(gòu)建實驗系統(tǒng)，對實驗結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。5．使用現(xiàn)代工具：能夠針對光電信息系統(tǒng)設(shè)計和信息傳輸及處理等過程中的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。5.1理解現(xiàn)代儀器儀表和專業(yè)軟件的工作原理，掌握信息檢索工具、專業(yè)數(shù)據(jù)庫和相關(guān)軟件的使用方法。5.2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)膶I(yè)軟件進(jìn)行光電信息系統(tǒng)、信息傳輸及處理過程的設(shè)計與優(yōu)化。5.3能夠針對特定的研究對象，借助信息檢索工具和專業(yè)軟件，對其解決方案進(jìn)行開發(fā)、模擬和預(yù)測，并理解其局限性。6．工程與社會：能夠使用專業(yè)相關(guān)的工程背景知識，進(jìn)行合理分析，評價本專業(yè)的工程實踐活動和復(fù)雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。6.1熟悉光電信息領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，了解企業(yè)項目管理體系。6.2能夠識別和客觀評價光電領(lǐng)域工程項目的實施對社會、健康、安全、法律以及文化的影響。7．環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價光電信息領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7.1理解環(huán)境保護(hù)和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義。7.2針對光電領(lǐng)域的工程項目，運用人文知識和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)，評價方案對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8．職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德與規(guī)范。8.1具有哲學(xué)、歷史、法律文化等人文社會科學(xué)素養(yǎng)，理解應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。8.2理解工程職業(yè)道德與規(guī)范的內(nèi)涵，并能夠在工程實踐中自覺遵守。9．個人和團(tuán)隊：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9.1能夠在多學(xué)科背景下，與其他團(tuán)隊成員相互配合，合作共事。9.2能夠勝任項目團(tuán)隊中成員角色，組織或協(xié)作完成團(tuán)隊任務(wù)。10．溝通：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。10.1能通過口頭、書面等方式，準(zhǔn)確陳述和表達(dá)自己的觀點。10.2能就同行及社會公眾提出的專業(yè)問題，通過口頭、書面等方式做出清晰回應(yīng)。10.3能夠使用英語進(jìn)行溝通和交流，了解專業(yè)領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢。11．項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。11.1了解光電信息工程項目管理與經(jīng)濟(jì)決策的基本知識，理解并掌握相應(yīng)的工程項目管理和經(jīng)濟(jì)決策方法。11.2能夠在光電信息系統(tǒng)項目的設(shè)計與實踐過程中，恰當(dāng)運用工程管理原理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)方法。12．終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會發(fā)展的能力。12.1能認(rèn)識不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識和知識基礎(chǔ)。12.2具有自主學(xué)習(xí)能力，能夠總結(jié)歸納、分析推理、判斷解決技術(shù)問題。
