（一）教育學(xué)類
教育學(xué)類將在前期大類培養(yǎng)基礎(chǔ)上，通過專業(yè)分流開展專業(yè)教育，優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生綜合能力。學(xué)生在填報(bào)高考志愿時(shí)可選擇專業(yè)大類，具體專業(yè)大類名稱、專業(yè)大類所含專業(yè)（或?qū)I(yè)方向）、招生批次、招生人數(shù)等信息以當(dāng)年度所在省級招生主管部門或我校招生章程公布的信息為準(zhǔn)。教育學(xué)類新生入學(xué)后第一學(xué)年不分專業(yè)，學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程和學(xué)科大類課程；第一學(xué)年結(jié)束后綜合考慮學(xué)生興趣、社會需求、學(xué)科專業(yè)發(fā)展、教學(xué)資源配置等因素，根據(jù)個(gè)人申請、結(jié)合學(xué)生平均學(xué)分成績選拔的工作制度，公正、公平、公開地進(jìn)行專業(yè)分流工作。
1.教育學(xué)本專業(yè)是學(xué)院歷史最為悠久的本科專業(yè)之一，也是學(xué)院最早獲得碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)和博士后流動站的專業(yè)。2012年被評為省重點(diǎn)專業(yè)，并被選為省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)注重學(xué)生教育理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力和教育科研能力的培養(yǎng)，以中小學(xué)教師、教育管理和各類教輔人員為培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵(lì)更高層次的學(xué)術(shù)深造，為學(xué)生攻讀碩士研究生學(xué)位奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。本專業(yè)以研究生預(yù)備教育為主，未能考上研究生的學(xué)生，主要擔(dān)任中小學(xué)教師、輔導(dǎo)員、教研員或在各類教育中介、教育傳媒和教育科研機(jī)構(gòu)中任職。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
課程設(shè)置：1.校級公共課程；2.專業(yè)基礎(chǔ)課程；3.專業(yè)方向課程；4.專業(yè)見習(xí)與實(shí)習(xí)。
2.小學(xué)教育本專業(yè)是我省省屬重點(diǎn)院校中唯一本科層次的小學(xué)教師教育專業(yè)，主要培養(yǎng)本科層次的小學(xué)教師。學(xué)院創(chuàng)設(shè)這一專業(yè)旨在培養(yǎng)高層次的初等教育師資，使學(xué)生既有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)知識，又具有熟練的教育教學(xué)技能，并在教育科研和課堂管理方面得到基本的訓(xùn)練，成為能夠從事小學(xué)教育教學(xué)和理論研究，引領(lǐng)小學(xué)教育教學(xué)改革潮流的高水平、復(fù)合型人才。本專業(yè)主要就業(yè)方向?yàn)樾W(xué)教師和管理人員。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
課程設(shè)置：1.公共課程；2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：（1）公共基礎(chǔ)課程，（2）教育通識課程，（3）專業(yè)主干課程。3.專業(yè)方向課程：（1）語文、數(shù)學(xué)、英語方向。4.專業(yè)見習(xí)與實(shí)習(xí)。
3.學(xué)前教育本專業(yè)創(chuàng)辦于1984年，至今已有近30年的本科辦學(xué)歷史，2006年獲批學(xué)前教育學(xué)碩士點(diǎn)，是福建省創(chuàng)辦最早的，辦學(xué)歷史最為悠久的培養(yǎng)本科學(xué)歷的學(xué)前教育專業(yè)，也是目前福建省唯一一所培養(yǎng)研究生層次的學(xué)前教育專業(yè)。除了承擔(dān)學(xué)前教育專業(yè)本科生、研究生培養(yǎng)工作，我們還承擔(dān)了幼兒園園長崗位培訓(xùn)、省級骨干教師、幼教學(xué)科帶頭人以及教學(xué)名師等培養(yǎng)任務(wù)，為福建省乃至全國培養(yǎng)了大量從事幼兒教育工作的師資和研究人員，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為國家級培訓(xùn)基地，2011年以來，我們連續(xù)三年先后承擔(dān)了甘肅省、江西省和全國的幼兒園骨干教師國家級培訓(xùn)，同時(shí)還承擔(dān)了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)，共承擔(dān)10期培訓(xùn)班，已受訓(xùn)學(xué)員共計(jì)500人。本專業(yè)主要就業(yè)方向?yàn)橛變簣@教師、早教機(jī)構(gòu)教師、家庭教育輔導(dǎo)人員。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
課程設(shè)置：1.主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。2.核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、幼兒游戲理論、幼兒園課程等。3.專業(yè)技能課程：琴法、聲樂、舞蹈等。4.專業(yè)見習(xí)與實(shí)習(xí)。
